《口语交际辩论》公开课教案教学设计课件案例试卷.pptx

辩论

统编版•六年级下册

口语交际

统编版小学语文六年级下册

什么是辩论？

什么是辩手？

阅读课本89页，谈谈成为一个优秀辩手的基本条件是什么？

选择辩题

摆事实、讲道理

清晰表达自己的观点

注意用语的文明辩论结束后交流

抓住对方漏洞进行反驳

？

牛刀小试

小明的哥哥正在备战高考，可小明的爸爸却重伤住院。为了让哥哥安心备考，爸爸骗哥哥说自己出去旅游了。对此，小明觉得不管什么情况，都不可以说谎；爸爸却觉得必要时可以讲“善意的谎言”。

明确赛制

(1)正反双方宣告口号,鼓舞士气，并在小组内合作讨论，表明支持谁，并将理由罗列在“观点集合表”中。

(2)具体赛制：

①正方四人（一辩、二辩、三辩、四辩），反方四人（一辩、二辩、三辩、四辩），评委五人，主席一名。

②正方首先发言，反方随后，双方（一辩、二辩、三辩）交替发言;双方发言时间各为三分钟。

③利用情境中的事例，将观点表述清楚。

④自由辩论，各方总计4分钟。

⑤双方四辩进行总结。

⑥评委可以从正反双方中可各选出一名观点表述合理、清晰的“最佳辩手”。

⑦要求用语文明礼貌;语言不礼貌时，扣1分，依次累计叠加。

辩论小锦囊：规范表达

①表并列:........不..............也.......

②表递进:不...........不.........

③表选择:与其........宁....也....要...要......

④表转折:虽....但.是....

⑤表因果:因为.........之所....是因为....

⑥表假设:如........即.......

⑦表条件:只........只.......

辩论小锦囊：规范表达

①我方没听清你的问题，请你再复述一遍。

②今天我们的辩题是XX，请对方不要脱离话题。

③请不要逃避我方问题。

④请对方正面回答我方问题。

⑤我方已经反复强调，请对方不要曲解我方观点。

小贴士:用上带“难道”“怎么”等词的反问句。