五年级下册数学人教版课件第13课时 通分 (新授课件）.pptx

数学五年级下册课件

人教版;荣德基;在○里填上“＞”“＜”或“=”。;豆类食品含有较高的蛋白质和脂肪，经常食用有益于人体健康。;方法一：画图;方法二：化成同分子的分数;5和4的公倍数的个数是无限的，所以作为两个分数的公分母的个数也是无限的，但是一般使用它们的最小公倍数作为公分母比较简单。;三种方法都比较出了和的大小，三种方法

你更喜欢用哪种方法呢？说说理由。;归纳总结：;1．填空。

(1)对于分子、分母都不相同的分数比较大小，可以利用()，变成()分数，再比较大小。

(2)通分时，用两个分母的公倍数作()，为了计算简便，通常选用()作公分母。

;(4)写出下面各组分数的最小公分母。;2．先通分，再比较大小。

(1) (2)（3）

(4)(5)(6)

;3．选择。

(1)分母不同的分数通分后，就变成了()相同的分数。

A．大小B．分数意义C．分数单位

(2)和的()。

A．大小相等B．分数单位相同C．意义相同

(3)把和通分时，公分母()。

A．只能是60B．只能是30C．只能是30的倍数;4．下面每组分数通分对吗？把不对的改正过来。

(1)

改正：

(2)

改正：

;5．按要求填空。（选题源于教材P76第10题）;这节课你们都学会了哪些知识？;作业请完成教材第75页练习十八第2题、第3题、

第4题、第5题、第6题。

补充作业请完成《典中点》的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。;荣德基