Unit 12 Fire Period 2（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语 五年级上册.docxVIP

Unit12FirePeriod2（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

Unit12FirePeriod2（说课稿）-2024-2025学年沪教牛津版（深圳用）英语五年级上册

设计思路

本课设计以“Unit12FirePeriod2”为主题，围绕五年级学生的认知水平和兴趣特点，通过情景创设、任务驱动等方式，引导学生运用英语进行实际交流。课程内容紧密结合课本，以对话、阅读、写作等形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高英语综合运用能力。

核心素养目标

1.培养学生的语言感知和运用能力，通过听力、口语练习，提升对火灾应急知识的理解和表达能力。

2.增强学生的跨文化意识，理解不同文化背景下火灾应对的差异。

3.培养学生的安全意识和社会责任感，学会在火灾发生时采取正确的自救和互救措施。

教学难点与重点

1.教学重点，

①学生能够正确理解和运用本节课的关键词汇，如“firealarm”、“escaperoute”、“firstaid”等，用于描述火灾应急情况。

②学生能够通过对话和角色扮演，展示在火灾发生时如何用英语进行有效的沟通和求助。

③学生能够结合图片和情境，用英语撰写简单的火灾逃生计划