专题2.1 信息获取的一般过程（说课稿）-2019-2020学年高一信息技术同步精品课堂（沪科版必修）.docxVIP

专题2.1信息获取的一般过程（说课稿）-2019-2020学年高一信息技术同步精品课堂（沪科版必修）

主备人

备课成员

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《专题2.1信息获取的一般过程》，涉及沪科版信息技术必修教材中关于信息获取的基础知识。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课将引导学生回顾初中阶段学习的信息检索技能，在此基础上，进一步探讨信息获取的一般过程，包括信息来源、信息筛选、信息整理等方面。这将有助于学生将已有知识体系进行拓展和深化，为后续学习信息处理打下坚实基础。

核心素养目标

1.培养学生的信息意识，使其能够识别和评估信息来源的可靠性，提高信息辨别能力。

2.增强学生的计算思维，通过分析信息获取过程，学会运用逻辑推理和算法思维解决问题。

3.提升学生的数字化学习能力，使学生能够利用信息技术工具高效地获取、处理和应用信息。

4.强化学生的社会责任感，引导学生正确使用网络资源，遵守网络道德和法律法规。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：高一学生已具备一定的信息检索基础，能够使用搜索引擎查找信息，对网络的基本操作有一定的了解。然而，他们在信息获取的过程中，可能对信息的真实性和可靠性缺乏判断力，对信息处理和筛选的能力尚待提高。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：高一学生对信息技术课程普遍感兴趣，他们乐于探索新技术