华东师大版八年级数学下册《18.1平行四边形的性质》同步检测题(附答案) (2).docxVIP

第

第PAGE1页共NUMPAGES5页

华东师大版八年级数学下册《18.1平行四边形的性质》同步检测题(附答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

平行四边形的性质定理3

性质定理3：平行四边形的对角线.

说明：(1)互相平分指两线段有公共的中点；

(2)如果一条直线过平行四边形两条对角线的交点，则这条直线被一组对边截下的线段以对角线的交点为中点，且这条直线平分平行四边形的面积.

方法技巧：(1)利用对角线互相平分可以解决有关中点或线段相等的问题；

(2)平行四边形的性质常与平行线、三角形、面积等有关知识综合在一起进行论证和计算.

类型之一平行四边形的对角线互相平分

如图，?ABCD的对角线相交于点O，两条对角线的和为36，CD的长为7，求△OCD的周长.

类型之二平行四边形的性质与勾股定理的综合

如图，在?ABCD中，BD⊥AB，AB＝12cm，AC＝26cm，求AD、BD、BC及CD的长.

1.[2024·贵州]如图，?ABCD的对角线AC与BD相交于点O，则下列结论一定正确的是 ()

第1题图

A.AB＝BC B.AD＝BC

C.OA＝OB D.AC⊥BD

2.如图，?ABCD的对角线AC与BD相交于点O，AD＝8，BD＝12，AC＝6，则△OBC的周长为 ()

第2题图

A.13 B.17 C.20 D.26

3.如图，在?ABCD中，AB＝8，BC＝10，则△AOB的周长比△BOC的周长少.

第3题图

4.如图，?ABCD的对角线相交于点O，且AD≠CD，过点O作OM⊥AC，交AD于点M.如果△CDM的周长为8，那么?ABCD的周长是.

第4题图

1.如图，?ABCD的对角线AC与BD相交于点O，下列结论正确的是()

A.S?ABCD＝4S

B.AC＝BD

C.?ABCD是轴对称图形

D.AC⊥BD

2.[2024春·巴中期末]在?ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，若AC＝8，BD＝6，则边AB的取值范围是 ()

A.1＜AB＜7 B.2＜AB＜14

C.6＜AB＜8 D.3＜AB＜4

3.如图，在?ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，分别过点A、C作AE⊥BD，CF⊥BD，垂足分别为点E、F，AC平分∠DAE.

(1)若∠AOE＝50°，则∠ACB＝°；

(2)求证：AE＝CF.

4.(创新意识)【教材呈现】如图是华师版八年级下册数学教材第77页的部分内容.

平行四边形的性质定理3平行四边形的对角线互相平分.

我们可以用演绎推理证明这个结论.

已知：如图1，?ABCD的对角线AC和BD相交于点O.

求证：OA＝OC，OB＝OD.

图1

观察图形，OA与OC、OB与OD分别属于哪两个三角形？

请根据教材提示，结合图1，写出完整的证明过程.

【性质应用】如图2，在?ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，EF过点O且与边AD、BC分别相交于点E、F.求证：OE＝OF.

图2

【拓展提升】在【性质应用】的条件下，连结AF，若EF⊥AC，△ABF的周长是13，则?ABCD的周长是.

参考答案

【预习导航】

互相平分

【归类探究】

【例1】25

【例2】AD＝BC＝244cm，BD＝10cm，CD＝12cm.

【当堂测评】

1.B2.B3.24.16

【分层训练】

1.A2.A

3.(1)40(2)略

4.【教材呈现】略【性质应用】略【拓展提升】26