部编版2025一年级下册语文1.《口语交际：打电话》课件.pptxVIP

伙伴之间可以一起分享欢笑和快乐，共同经历美好的时刻；朋友更会在你遇到困难时伸出援手，让你感受到温暖和勇气。好朋友在一起，就是最大的快乐。这个单元，我们将一起牵手伙伴，感受快乐，探索友谊的真谛。

一年级语文下册

活动一：联系生活，学习方法

同学们打过电话吗?现在我们要给爸爸妈妈打电话了，该怎么打电话？演一演：同桌之间互相演给爸爸或者妈妈打电话。说一说：互相说一说打电话的时候要注意什么？

先拨电话号码。1等接通电话后，告诉对方自己是谁。2说清楚自己打电话来要办的事情。3接电话时要主动问好。4

打电话，先拨号，电话号码拨准确。拿起电话说“您好”，告诉对方你是谁。明明白白说事情，通话结束说“再见”，注意电话要放好。读一读，记一记打电话的步骤和要求。

活动二：创设情境，实践技能

周末，李中想打电话约同学张阳一起出去玩，可是他不知道该怎么说。你能帮助他打一下电话吗？小组讨论应该怎样打电话，确定两名组员进行打电话实践，其他组员借助打电话评价表评议指导。

评价标准评价给别人打电话时能说清楚自己是谁接打电话时能够主动问好能说清楚自己打电话来的要办的事情

情境一：打电话约同学玩dǎdiànhuàyuētónɡxuéwán讲评一：他们这一组打电话时，哪些地方说得好？讲评二：他们这一组需要改进的地方是什么？打电话时，要有礼貌，先说自己是谁。然后把要说的事情说清楚。

出现忙音或他人接电话，我们应该怎么做？同学遇到电话没有接通时，我们可以过一段时间再打。

同学同学喂，你好。请问你找谁？如果接电话的不是你要找的人，问好之后，告诉对方自己要找谁。如果要找的人不在，可以请接电话的人转告。特别要注意接电话时，要主动向对方问好。

讨论：应该怎么做？

打电话，先拨号，电话号码拨准确。拿起电话说“您好”，告诉对方你是谁。明明白白说事情，通话结束说“再见”，注意电话要放好。同桌合作，选择以下三个情境中的其中一个，演一演打电话的基本步骤。

情境一：打电话约同学玩。小明想约王琦晚饭后一起去公园里玩。情境二：打电话问候长辈。元旦就要到了，小丽想打电话给奶奶问候一下，她该怎么说好呢？情境三：打电话询问图书馆开放的时间。小天想去图书馆借书，他想打电话给图书管理员询问图书馆开放的时间,他该怎么打这个电话呢?

评价标准评价给别人打电话时能说清楚自己是谁接打电话时能够主动问好能说清楚自己打电话来的要办的事情

你好，王琦。我是小明，想问你晚饭后有时间吗？我想约你一起去公园玩。情景一：打电话约同学玩。你好，小明。晚饭后我应该有时间，我再和我妈妈确认一下，你稍等哦。好的，我等你回复。小明，我妈妈说晚饭后可以和你一起去玩。那我们晚饭后见。好的，太开心了，我们晚饭后见。

奶奶您好，我是小丽。您在忙吗？情景二：打电话问候长辈。小丽啊，奶奶不忙。奶奶，元旦节马上到了，提前祝您新年快乐！身体健康！谢谢孙女，也祝愿你新年学习进步。谢谢奶奶，下回有空我去看您。好嘞，奶奶等着你。

您好，请问是图书馆吗？情景三：打电话询问图书馆开放的时间。你好，是的，请问你有什么事情？您好，叔叔，我想问问图书馆的具体开放时间。谢谢叔叔，我明白了。图书馆每周二至周日的早上8：30——下午17：00都开放，周一休息。

给别人打电话时，要说清楚自己是谁。接电话时，要主动向对方问好。