2025年楚雄医药高等专科学校高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析.docx

2025年楚雄医药高等专科学校高职单招语文2018-2024历年参考题库频考点含答案解析

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一、单选题(共35题)

1、

材料

??齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。

??呜呼！以赂秦之地，封天下之谋臣，以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下咽也。悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所劫，日削月割，以趋于亡。为国者无使为积威之所劫哉！

夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大，下而从六国破亡之故事，是又在六国下矣。

下列括号字的解释错误的一项是（）(1分)

A、始（速）祸焉????速：招致。

B、后秦击赵者（再）????再：再次。

C、当与秦相（较）????较：比较。

D、（诚）不得已????诚：确实，实在

正确答案选项：参考答案：B

解析

“再”是“两次”的意思

2、下列句子所用的修辞方式正确的一项是（）①生命如果是树，那么，理想是根，勤奋是叶，毅力是干，成功是果实。②他端坐在主宾席上，左边是米业巨商李老板，右边是商业巨头马会长。在这群光头、毡帽、长衫、马褂中间，他有种鹤立鸡群的气度。③农民们都说，看见这样鲜绿的苗，就嗅出白面包的香味儿来了。④真理总是悄悄地走进勇敢者的心间，向他昭示智慧的魔力。?(1分)

A、①比喻②比喻③夸张④借代

B、①比喻②借代③夸张④拟人

C、①借代②比喻③夸张④比喻

D、①比喻②借代③比喻④比喻

正确答案选项：参考答案：B

解析

借代是一种修辞手法，指不直接把所要说的事物名称说出来，而用跟它有关系的另一种事物的名称来称呼它。借代，顾名思义便是借一物来代替另一物出现

3、下列各句中，修辞手法不同于其他三句的一句是（）?(1分)

A、厚道有如参天的大树，替你遮挡暑热炎凉；厚道有如母亲的怀抱，替你抚慰喜怒哀乐。

B、在有机物中，植物是最孤独的，他们的话语通常会在春天痛痛快快地说完，然后便保持着处子般的恬静。

C、香稻是水稻家族中的明珠，魏文帝曹丕曾对江永香稻倍加赞赏，说：“上风吹之，五里闻香。”

D、人生亦可如摆棋，用不着与人争输赢，也能自得其乐。

正确答案选项：参考答案：B

解析

B选项是拟人句，其余三项修辞手法是比喻句。A句子运用比喻的修辞手法，本体是“厚道”，喻体是“大树”“怀抱”，生动形象地写出了为人“厚道”的重要性。B句子运用了拟人的修辞手法，“孤独”、“痛痛快快”、“说”、“恬静”等词赋予植物人性的色彩，生动形象地写出了植物在春天生长的特性。C句子运用了比喻的修辞手法，本体是“香稻”，喻体是“明珠”，生动形象地写出了“香稻”在水稻中的重要性。D句子运用了比喻的修辞手法，本体是“人生”，喻体是“摆棋”，生动形象地写出了人生用不着与人争输赢，也能获得快乐。

4、

材料

阅读下文，回答问题。

方孝孺，字希直，一字希古，宁海人。孝孺幼警敏，双眸炯炯，读书日盈寸。长从宋濂学，濂门下知名士皆出其下。孝孺恒以明王道、致太平为己任。洪武十五年，以吴沉、揭枢荐，召见。太祖喜其举止端整，谓皇太子曰：“此庄士，当老其才。”礼遣还。二十五年，又以荐召至。太祖曰：“今非用孝孺时。”

及惠帝即位，召为翰林侍讲。明年迁侍讲学士，国家大政事辄咨之。帝好读书，每有疑，即召使讲解。临朝奏事，臣僚面议可否，或命孝孺就扆①前批答。燕②兵起，廷议讨之，诏檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。明年五月，燕兵至江北，帝下诏征四方兵。孝孺曰：“事急矣。遣人许以割地，稽延数日，东南募兵渐集。北军不长舟楫，决战江上，胜负未可知也。”帝命诸将集舟师江上，而陈瑄以战舰降燕，燕兵遂渡江。时六月乙卯也。帝忧惧，或劝帝他幸，图兴复。孝孺力请守京城以待援兵，即事不济，当死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被执下狱。

先是，成祖发北平，姚广孝以孝孺为托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿杀之。杀孝孺，天下读书种子绝矣。”成祖颔之。至是欲使草诏。召至，悲恸声彻殿陛。成祖降榻，劳曰：“先生毋自苦，予欲法周公辅成王耳。”孝孺曰：“成王安在？”成祖曰：“彼自焚死。”孝孺曰：“何不立成王之子？”成祖曰：“国赖长君。”孝孺曰：“何不立成王之弟？”成祖曰：“此朕家事。”顾左右授笔札，曰：“诏天下，非先生草不可！”孝孺投笔于地，且哭且骂曰：“死即死耳，诏不可草。”咸祖怒，命