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谈如何在新课改中开展农村少

先队特色活动

Howtocarryoutcharacteristicactivitiesofruralyoungpioneersinthe

newcurriculumreform

(少先队活动总结)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-074102

活动总结|ActivitySummary

少先队活动总结

谈如何在新课改中开展农村少先队

特色活动

说明：活动总结是事后对某一阶段的工作或某项工作的完成情况，包括取得的成绩、

存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析，为今后的工作提供帮助和借鉴的

一种书面材料。本内容可以放心修改调整或直接使用。

[摘要]：新时期新课程标准的实施，对于少先队工作提出了更高的要求。以

学生为中心，以学生的发展为本。这是新课改学校工作的重心，这同样也应是学

校少先队工作的主旋律。本文分析了当前以新课程理念下，农村小学的少先队如

何结合自身实际，有效地开展少先队活动，使农村的孩子在活动中得益和发展。

[关键词]新课改农村少先队活动

近年来，我国基础教育启动了新课程改革，为少先队工作的创造性发展提供

了新的契机，也向我们少先队工作提出了新的挑战。农村少先队如何适应新课程

改革，适应现代化发展，开展有新意，有实效，受少先队员喜爱的活动，是每一

位辅导员都应积极考虑的问题。我认为农村少先队只有在新课改精神指导下贴近

农村，服务农村，创新工作方法，转变自身观念，才能做好少先队工作，开展好

富有农村特色的少先队活动。

一、土，从农村实际出发，体现农村乡土味。

农村没有高楼大厦，却有着广阔的田野；没有陈列齐全的博物馆，却有着随

处可见的花鸟虫鱼；没有人才济济的科技单位，却有着以科技制富的农民企业

家……农村有城市不可比拟的独特风景。农村少先队要走特色化道路，就要紧扣

一个“土”字，善于挖掘具有乡土味的农村教育资源，开展特色活动。例如1，农

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活动总结|ActivitySummary

少先队活动总结

村传统游戏。在农村有很多历来深受老百姓喜欢的游戏，辅导员们可针对队员爱

玩的天性，把游戏引入活动中。如踩高跷、捉蟋蟀、放风筝、挑马兰头比赛、捉

知了、捉迷藏、打弹珠等，这些活动不仅队员喜欢，还可以充分发挥它们具有一

定的亲子性的特点，让队员们可以和家人一起同玩、同乐。2，农村时令习俗。

农村颇具特色的习俗为少先队活动提供了取之不尽的知识源泉。辅导员可从中筛

选出精华，锤炼出主题，作为少先队活动的内容。如农历七月三十，在南日农村

有插地藏香的习俗。于是我发动队员开展插香活动。要求队员插出一定的图案，

有条件的用相机拍摄下来，并让队员用烧剩下的香棒制成各种小工艺品,带到学

校展览。另外结合春节祭祖，清明吃螺蛳，端午吃粽子，七月十五包馄饨，中秋

赏月，除夕扫尘等开展的活动也必将充满浓浓乡土味，深受队员欢迎。3，农技

实践劳动。新课程改革后的学校内部，校园生活的容量已远远不能满足队员的需

要，怎样改变这种状况，那就是实践！新课程中综合实践课的开设为少先队活动

的开展搭建了平台，也扩展了少先队活动的时间和空间。少先队可结合实际，让

队员们跟爷爷干农活，采菊花，学养蚕；跟奶奶做家务，学编织，剥丝棉；跟庄

稼交朋友，到田间观察、了解农作物的外形、名称、习性及作用