2022-2023学年贵州省贵阳市普通中学高二上学期期末考试历史试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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贵州省贵阳市普通中学2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题

第Ｉ卷（选择题共48分）

一、选择题（1-16题，每小题3分，共48分。每小题列出的四个选项中，只有一项符合题意，请将正确选项的英文字母符号填写在答题卡相对应的题号下）

1．商朝的内外服制规定，商王直接控制内服王畿地区，王畿四周是外服；西周推行贵族等级分封制，周天子控制王畿地区，其他地区分封给贵族建立诸侯国。两者对国家治理的相同之处是（???）

A．都有制约君主权力的作用 B．都重视权力与血缘相结合

C．都加强中央对地方的控制 D．都是国家权力结构的体现

2．唐朝法律体系包括律、令、格、式，涵盖定罪量刑的刑法，行政制度与规则，对律令的补充法典，实施律令的细则法规。唐政府颁布的《大唐开元礼》是集秦汉以来封建礼仪制度之大成的礼仪法典。由此可见，唐律（???）

A．主张用法和刑来管理国家 B．标志着礼法结合的中华法系确立

C．主张以乡约教化约束乡民 D．反映了思想界的法治与德治之争

3．明朝张居正曾说：“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。若询事而不考其终，兴事而不加屡省，上无综核之明，人怀苟且之念，虽使尧舜为君，禹皋为佐，恐亦难以底绩而有成也。”材料意在强调考核制度（???）

A．在国家治理体系中的重要作用 B．利于选拔人才，推动社会阶层流动

C．重德能、舆论评价与考核并重 D．利于吏治清明，促进社会公平发展

4．据贵州地方志记载，乾隆年间，玉米引种在贵州地区迅速传播；道光年间，贵州各地普遍种植玉米；民国初年，玉米在贵州的种植面积超过稻谷和小麦，年产量仅次于水稻。从中可以看出（???）

A．当地自然环境发生了重大变化 B．欧亚作物传入影响了当地农业

C．物种交换引发了种植结构变化 D．新型作物传播冲击了自然经济

5．下图庄票是清朝前期由民间钱庄自己发行的银票，上面写有一定金额并由钱庄负责兑现，是代替货币流通的一种信用凭证，起到了“私营银行钞票”的作用，主要由商人使用，多用于往来交易。这一票据（???）

A．说明救济性借贷不断完善 B．可以代替现金在全国流通

C．反映资本性借贷有所发展 D．表明白银货币流通量不足

6．《明定国是》诏书宣示：“嗣后中外大小诸臣，自王公以及世庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理为学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”据材料判断，维新变法开始推行就（???）

A．策略失当，操之过急 B．受限于体用、道器之分的制约

C．缺乏重要的社会基础 D．遭到中央和地方反对势力攻击

7．1912年，孙中山颁布《中华民国临时约法》，防止袁世凯独裁；不久，国民党在国会选举中获胜，宋教仁成为国会中多数党的领袖，将负责组织责任内阁；宋教仁被刺身亡和二次革命惨遭镇压后，国会被迫选袁世凯为正式大总统。这反映民国初期政治的特点是（???）

A．一党专政、实行独裁统治 B．通过党派选举之争、实行君主立宪

C．多党合作、建立民主政权 D．尝试组织政党内阁、实行议会政治

8．毛泽东在《论十大关系》的报告中，论述了我国在社会主义建设中应正确处理的十个方面的关系，强调对苏联在建设社会主义过程中暴露的缺点和错误要引以为戒。材料说明中共（???）

A．注意探索适合国情的发展道路 B．领导经济建设未受苏联模式的影响

C．坚持推进国家治理体系现代化 D．重视经验积累、提升治国理政能力

9．邓小平说：“我们在国际事务中起的作用大小，要看我们自己经济建设成就的大小。”下图是《1953—1957年中国进出口贸易情况》。据材料推知，当时中国对外贸易（???）

A．体现了“一边倒”的外交方针 B．成为与西方大国关系突破的桥梁

C．有助于亚非国家经济独立发展 D．为建立合作共赢的国际关系奠基

10．中世纪后期，法国国王与贵族、教会、市民通过三级会议相互合作，形成等级君主制统治；英国国王通过议会为自己的政策寻求支持，英国进入议会君主制时期。两国统治者都重视加强王权、削弱了教权。这（???）

A．使基督教会势力逐渐衰落 B．有利于民族国家的形成

C．改变两国民众的宗教信仰 D．标志君主制统治的建立

11．玛格丽特·撒切尔在《唐宁街岁月》中写道：“英国文官制度的这种纯粹的职业性还是非常有理由值得其他实行不同制度的国家妒忌的——它能让政府在交替过程中产生的脱节减到最小并保持最高的效率。”这说明在英国政府中（???）

A．执政党安排党内同僚担任重要的官职 B．保证了官僚队伍的清廉

C．实行政治和管理分离，保证行政稳定 D．政党更替影响文官任职

12．“拿破仑法典”包括《民法典》等四部法典，它与此前颁布的法律构成法国的成文法体系；欧洲大陆很多国家在法国法律制度的基础上制