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读后续写
阅读下面材料,根据其内容和所给段落开头语续写两段,使之构成一篇完整的短文。
JaredhadbeenlookingforwardtothefirstdayofsecondgradeatMaplewoodElementary.Nolongerashyfirstgrader,hefeltconfidentandreadytotacklenewchallenges.However,therewasonepersonhehopedtoavoid:JessicaHart.Shewasloud,bossy,andalwaysmadefunofhim.Eventhoughitwasanewyear,Jaredwassureshewouldn’tchange.
Whenheenteredtheclassroom,hesawJessicasittingbythewindow,laughingandtalkingloudly.Jaredrolledhiseyesandtookaseat,hopingtostayoutofherway.Hefocusedonhisworkallday,determinedtoavoidanyinteractionwithher.Butfate,itseemed,hadotherplans.
Duringrecess(课间休息),asJaredwaswalkingtotheswings,henoticedJessicastandingbythebigoaktree,herhandsonherhips,lookingupset.Shewasstaringatsomethinginthetree.Jaredapproachedcautiously,wonderingwhatwasgoingon.
“What’swrong,Jessica?”heasked,tryingtosoundasuninterestedaspossible.Jessicalookedup,herfacefilledwithpanic.“Thekittens!They’restuckinthetree!”Jaredfrowned,lookingupatthetalloak.
Sureenough,settledononeofthehighestbranches,weretwotinykittens,mewinghelplessly.Jessica’sfaceturnedredwithembarrassment.“Iwastryingtoclimbuptogetthem,buttheykeepclimbinghigher!”sheexplained,hervoicetrembling.“Idon’tknowwhattodo!”
Jaredhesitated.Hehadn’tplannedonbeingtheherotoday.HehadbarelyspokentoJessicaoutsideoftheclassroom,letalonehadanyreasontohelpher.Butthesoundofthosehelplesslittlekittensmadesomethinginhimchange.
“I’llhelp,”hesaidbeforehecouldthinktwice.Jessicastaredathiminsurprise.“You?Butyoudon’tevenlikeme!”Jaredshrugged.“MaybeIdon’tlikeyou,butIcan’tjustleavethekittensupthere.”
注意:(1)续写词数应为150左右;
(2)开头已给出。
Withdetermination,Jaredapproachedthetree.
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