2024年七年级地理上册 3.docxVIP

2024年七年级地理上册3.2气温的分布说课稿（新版）新人教版

授课内容

授课时数

授课班级

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授课地点

授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2024年七年级地理上册3.2气温的分布，主要内容包括气温的定义、气温的表示方法、气温的分布规律以及影响气温分布的因素。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课的教学内容与学生之前所学的“天气与气候”相关，通过对比气温与天气、气候的关系，帮助学生更好地理解气温的分布特点。

核心素养目标

培养学生地理学科的核心素养，包括：1）地理观察与思维，通过观察气温分布图，培养学生分析地理现象的能力；2）人地协调观，引导学生认识到气温对人类活动的影响，培养其关注自然环境变化的态度；3）地理实践力，通过实际操作，如气温测量，提升学生将理论知识应用于实践的能力。

学情分析

七年级学生正处于青春期，好奇心强，对新鲜事物充满探索欲望。在地理学科方面，学生对自然现象和地理环境有一定的认识，但缺乏系统性和深入的理解。具体分析如下：

1.知识基础：学生对气温这一自然现象有一定的了解，但对其分布规律和影响因素的认识较为模糊。部分学生可能对气温的表示方法（如摄氏度）掌握不牢固。

2.能力水平：学生在观察和分析地理图表方面具备一定能力，但面对复杂的数据和现象时，分析能力有待提高。在地理实践活动中，学生的动手操作能力参差不齐。

3.素质培养：学生在地理学习中，逐渐形成关注自然环境、关注人类活动的意识。但部分学生在课堂参与度、合作学习等方面存在不足。

4.行为习惯：学生在课堂上表现出一定的纪律性，但个别学生存在注意力不集中、小动作多等问题。在地理实践活动中，部分学生缺乏团队协作精神。

5.对课程学习的影响：学生对气温分布这一章节的学习，有助于提高其地理学科素养，培养其观察、分析、实践能力。同时，通过学习气温分布规律，使学生认识到自然环境对人类活动的影响，增强其环保意识。

教学资源

1.软硬件资源：电子白板、笔记本电脑、投影仪、地理教学挂图、气温分布图等。

2.课程平台：学校地理学科网络平台、地理学习软件。

3.信息化资源：气温分布相关视频资料、在线地理知识库、气温数据查询系统。

4.教学手段：多媒体教学、案例分析、小组讨论、实地考察等。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。例如，要求学生预习气温的定义、气温的表示方法和气温分布的基本规律。

设计预习问题：围绕气温分布这一课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，如“为什么不同地区的气温会有差异？”、“气温分布对人类活动有哪些影响？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。例如，通过预习报告或在线测试来了解学生的预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解气温的基本概念和分布规律。

思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。例如，学生可能会思考为什么赤道附近气温较高，而两极附近气温较低的原因。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过引导学生自主阅读和思考，培养他们的自主学习能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现预习资源的共享和监控。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示世界气温分布图或实际案例，如不同季节的气温变化，引出气温分布这一课题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解气温分布的影响因素，如纬度、海陆分布、地形等，结合实例帮助学生理解。例如，讲解赤道地区由于太阳辐射强烈，气温普遍较高。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同地区的气温分布特点，并解释其原因。

学生活动：

听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题，如“如何判断一个地区的气温分布类型？”

参与课堂活动：积极参与小组讨论，通过合作学习，共同分析气温分布的规律。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解气温分布的影响因素。

实践活动法：通过小组讨论和案例分析，让学生在实践中掌握气温分布的分析方法。

合作学习法：通过小组活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：根据气温分布这一课题，布置适量的课后作业，如绘制气温分布图，分析某个地区的气温变化规律。

提供拓展资源：提供与气温分布相关的拓展资源，如相关的地理书籍、在线气象数据网站等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：认真完成老师布置的课后作业，如绘制气温分布图，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用老师提供的拓展资源，如气象数据网站，进行进一步的学习和思考。

教学方法/手段/资源：

自主学习