人教版八年级数学下册《18.2.2 菱形》同步检测题(附答案).docxVIP

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人教版八年级数学下册《18.2.2菱形》同步检测题(附答案)

学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________

一．选择题（共10小题）

1．如图，菱形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，E是边AB的中点，连接OE，若OE＝3，则菱形ABCD的边长为（）

A．3 B．4 C．5 D．6

2．如图，四边形ABCD是菱形，对角线AC、BD交于点O，DE⊥AB于点E，F是线段AD的中点，连接OF．若OA＝4，OF=52，则

A．65 B．125 C．185

3．如图是第七届国际数学教育大会（ICME﹣7）的会徽，由其主体图案中相邻两个直角三角形组合而成．作菱形CDEF，使点D，E，F分别在边OC，OB，BC上，过点E作EH⊥AB于点H，若AB＝BC，∠BOC＝30°，则EHOA

A．1：3 B．2：3 C．1：2

4．菱形ABCD中，若对角线AC＝8cm，BD＝6cm，则菱形ABCD的周长是（）

A．25 B．20 C．15 D．10

5．如图，要使平行四边形ABCD成为菱形，需添加的条件是（）

A．AC＝BD B．∠ABC＝∠ADC C．∠ABC＝90° D．AC⊥BD

6．依据所标数据，下列四边形不一定为菱形的是（）

A． B．

C． D．

7．已知?ABCD，则在下列结论中，不一定正确的是（）

A．AB＝CD

B．当AC⊥BD时，?ABCD是菱形

C．AC与BD互相平分

D．当AC＝BD时，?ABCD是菱形

8．下列说法正确的是（）

A．平行四边形的对角线互相垂直

B．对角线互相垂直的四边形是菱形

C．菱形的对角线相等

D．对角线互相平分的四边形是平行四边形

9．如图，在∠MON的两边上分别截取OA、OB，使OA＝OB；分别以点A、B为圆心，OA长为半径作弧，两弧交于点C；连接AC、BC、AB、OC．若AB＝3cm，四边形AOBC的面积为12cm2，则OC的长为（）

A．5cm B．8cm C．10cm D．4cm

10．如图所示，AD是△ABC的角平分线，DE∥AB交AC于E，DF∥AC交AB于F，则四边形AEDF为（）

A．矩形 B．正方形

C．菱形 D．不是平行四边形

二．填空题（共5小题）

11．如图，菱形ABCD的对角线交于坐标原点O．已知点A(?1，3)，D(23，2)，则点

12．如图，在菱形ABCD中，AB＝5，对角线AC与BD相交于点O，且AC＝6．AE⊥CD于点E，则AE的长是．

13．小明用四根长度相等的木条制作了能够活动的菱形学具，他先活动学具成为图（1）所示的菱形，并测得∠B＝60°，接着活动学具成为图（2）所示的正方形，并测得对角线AC＝40，则图（1）中对角线AC的长为．

14．小佳同学在整理菱形的判定方法时，将知识整理成如图所示．请帮她在横线上填上一个适当的条件，该条件可以是．

15．如图，两张宽度均为2cm的纸条交叉叠放在一起，交叉形成的锐角为30°，则重叠部分构成的四边形ABCD的周长为cm．

三．解答题（共5小题）

16．如图，在菱形ABCD中，E，F分别是边CD，BC上的点，且DE＝BF，连接BE，DF交于点G．求证：BE＝DF．

17．如图，在菱形ABCD中，∠B＝60°，点M，N分别为线段AB，BC上的点，且AM＝BN，连接AN，CM相交于点E．

（1）证明：△AMC≌△BNA；

（2）证明：ED平分∠AEC．

18．如图，点F在△ABC的边AC上，且AB＝AF，过点F、B分别作AB、AC的平行线相交于点E，连接BF．求证：四边形ABEF是菱形．

19．如图，点E、F分别为平行四边形ABCD的边AD、CD上的点，AE＝CF，连接BE、BF，∠ABE＝∠CBF，求证：四边形ABCD是菱形．

20．如图，已知四边形ABCD是平行四边形，对角线AC与BD相交于点F，且BD平分∠ABC，过点D作DE∥AC，交BC的延长线于点E．

（1）求证：四边形ABCD是菱形；

（2）若AC=6，CD=35，求△BDE

参考答案与试题解析

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

D

D

A

B

D

C

D

D

B

C

一．选择题（共10小题）

1．如图，菱形ABCD的对角线AC，BD相交于点O，E是边AB的中点，连接OE，若OE＝3，则菱形ABCD的边长为（）

A．3 B．4 C．5 D．6

【解答】∵四边形ABCD是菱形，

∴AC⊥BD，

∴△AOB是直角三角形，

∵E是