1.1孟德尔的豌豆杂交实验(一)课件高一下学期生物人教版（2019）必修2.pptx

第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)

一、豌豆用作遗传实验材料的优点和操作方法

（一）豌豆用作遗传实验材料的优点

1、_____传粉，闭花受粉，自然状态下一般是_____；

2、豌豆植株还具有易于区分的__________，且这些性状能够稳定地遗传给后代，易观察和分析；

3、繁殖周期____（短/长），产生后代____（多/少）；

4、豌豆花____（大/小），易于人工异花传粉。

（二）人工异花传粉的操作步骤

_____________→__________→__________→_______________

自花

纯种

相对性状

短

多

大

母本人工去雄

套袋隔离

人工授粉

母本再套袋隔离

一、豌豆用作遗传实验材料的优点和操作方法

（一）豌豆用作遗传实验材料的优点

1.自花传粉，闭花受粉，一般都是纯种。

自花传粉：两性花的花粉，落到的雌蕊柱头上的过程，也叫。

同一朵花

自交

异花传粉：之间的传粉过程。

两朵花

两性花：一朵花既有雄蕊，又有雌蕊。如豌豆

单性花：一朵花只有雄蕊，或只有雌蕊。如玉米

玉米

玉米雄花的花粉落在同一植株的雌花的柱头上，所完成的传粉过程也属于自交

雄花

雌花

玉米在自然状态下间行种植，既会发生自交，也会发生杂交

自交

杂交

相关信息

一、豌豆用作遗传实验材料的优点和操作方法

（一）豌豆用作遗传实验材料的优点

2.具有易于区分的性状且能够稳定地遗传给后代。

性状：

相对性状：

生物体所表现的形态、结构和生理生化等特征的总称。

一种生物的同一性状的不同表现类型。

一、豌豆用作遗传实验材料的优点和操作方法

（二）人工异花传粉的操作步骤

♀

①母本人工去雄

♂

③人工授粉

套袋的目的：避免外来花粉的干扰

②套袋隔离

④母本再套袋隔离

接受花粉:母本

一、豌豆用作遗传实验材料的优点和操作方法

1、孟德尔选用豌豆作为实验材料是取得成功的重要基础。关于豌豆作为遗传学实验材料的优点，下列叙述正确的是（）

A．相对性状不易区分

B．杂交时无需去雄

C．自然条件下一般为杂合子

D．自花传粉

D

一、豌豆用作遗传实验材料的优点和操作方法

2、一种生物的同一种性状的不同表现类型叫作（）

A．显性性状

B．隐性性状

C．相对性状

D．表现型

C

一、豌豆用作遗传实验材料的优点和操作方法

3、下列各组生物性状中，属于相对性状的是（）

A．黄鼬的体长与体色

B．果蝇的红眼与豚鼠的毛色

C．水稻的糯性与高秆

D．豌豆的高茎与矮茎

D

一、豌豆用作遗传实验材料的优点和操作方法

4、下列关于豌豆人工异花传粉实验操作正确的是（）

A．去雄—套袋—传粉—套袋

B．套袋—去雄—传粉—套袋

C．去雄—传粉—套袋

D．去雄—套袋—传粉

A

二、遗传学的相关概念和符号

（一）遗传学相关概念

1、相对性状：生物性状的。

2、显性性状和隐性性状：具有杂交，子代表现出来的性状为，未表现出来的性状为。

3、性状分离：后代同时出现和的现象。

4、纯合子：遗传因子组成的个体。（能/不能）稳定的遗传，自交（发生/不发生）性状分离。

5、杂合子：遗传因子组成的个体。（能/不能）稳定的遗传，自交（发生/不发生）性状分离。

同一种

同一

不同表现类型

相对性状的纯种亲本

显性性状

隐性性状

杂合子

显性性状

隐性性状

相同

能

不发生

不同

不能

发生

二、遗传学的相关概念和符号

（一）遗传学相关概念

6、测交：待测个体与的相互交配。

7、杂交：基因型的同种生物个体间的相互交配。

8、自交：基因型的同种生物个体间的相互交配。

9、正交和反交：如果把一个亲本组合称为正交，那么仅交换性别的亲本组合就称为反交。

10、表现型：生物个体表现出来的。（如：豌豆高茎等）

11、基因型：与表现型有关的组成。（如：Dd、dd）

隐性纯合子

不同

相同

性状

基因

二、遗传学的相关概念