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同步教案中医妇科学
同步教案
中医妇科学
《中医妇科学》教案
课题
第十九章第三节避孕失败的补救措施
课型
新开课
课时
2
授课班级
授课时间
授课教师
教材分析
本课内容选自《避孕失败的补救措施》章节，主要介绍了避孕失败后的人工流产方法，包括手术流产和药物流产两种主要方式。通过学习，学生将了解避孕失败后的处理策略，掌握人工流产的基本原理、适应症、禁忌症及术后并发症的处理方法。
学情分析
本课程面向医学、护理及妇科专业的学生。学生已经具备了一定的医学基础知识，但对具体的人工流产技术和操作可能了解不够深入。由于本课程内容涉及实际操作和伦理问题，因此需要引导学生以严谨、负责的态度进行学习。
学习目标
知识目标：理解避孕失败后的补救措施，掌握人工流产的基本原理、方法及操作步骤。
技能目标：能够评估不同情况下的人工流产适应症和禁忌症，了解并发症的预防和处理方法。
情感态度目标：培养学生尊重生命、关爱患者的态度，提高医疗伦理意识。
学习重难点
重点：人工流产的基本原理、方法及操作步骤。
难点：评估人工流产的适应症和禁忌症，理解并发症的成因及处理方法。
教学方法
讲授法：介绍人工流产的基本原理和方法。
案例分析法：通过实际案例分析，探讨人工流产的适应症、禁忌症及并发症处理。
讨论法：组织学生讨论人工流产的伦理问题，提高医疗伦理意识。
视频演示法：播放人工流产手术视频，加深学生对操作过程的理解。
课前准备
教师准备：制作PPT课件，收集人工流产相关视频资料，准备案例分析材料。
学生准备：预习教材内容，了解人工流产的基本概念。
教学媒体
多媒体教学设备（投影仪、电脑）
人工流产手术视频资料
教学PPT
教学过程
教学环节
教师活动设计
学生活动设计
设计意图
活动一：
创设情境
生成问题
一、导入新课（5分钟）
通过提问引导学生思考避孕失败的后果和可能的补救措施，如“当避孕失败后，我们可以采取哪些措施来终止妊娠呢？”
思考并回答问题，提出自己的想法。
激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题。
活动二：
调动思维
探究新知
二、手术流产（20分钟）
讲解手术流产的分类，包括负压吸引术和钳刮术。
详细阐述负压吸引术的适应证、禁忌证和术前准备，强调各项检查的重要性。
借助图片或视频，演示负压吸引术的手术步骤，重点讲解探测宫腔、扩张宫颈和吸管吸引的操作要点。
介绍钳刮术的适用情况和操作特点。
讲解手术流产并发症的诊断与防治，如术中出血、子宫穿孔、人工流产综合反应等，结合案例分析并发症的原因和处理方法。
认真听讲，记录重点内容，理解手术流产的相关知识。
观察图片或视频，加深对手术步骤的理解。
参与案例讨论，分析并发症的处理措施。
使学生全面了解手术流产的相关知识，通过直观的演示和案例分析，提高学生的学习效果和临床思维能力。
活动三：
调动思维
探究新知
三、药物流产（15分钟）
讲解药物流产的原理，介绍米非司酮和米索前列醇的作用。
详细说明药物流产的适应证、禁忌证，强调严格掌握适应证和禁忌证的重要性。
讲解早孕终止的用药方法，包括米非司酮的顿服法和分服法，以及米索前列醇的服用时间和注意事项。
强调药物流产后的随访要点，如出血情况、胃肠道症状等，以及出现异常情况的处理方法。
听讲并理解药物流产的相关知识。
记录用药方法和随访要点。
提问和讨论，解决疑惑。
让学生掌握药物流产的知识，能够正确应用药物流产方法，并了解随访的重要性。
活动四：
调动思维
探究新知
四、小组讨论（10分钟）
提出一些问题，如“手术流产和药物流产各有什么优缺点？在实际应用中如何选择？”组织学生进行小组讨论。
分组讨论问题，发表自己的观点，比较两种流产方式的异同点，并考虑患者的具体情况进行选择。
培养学生的团队合作能力和分析问题的能力，促进学生对知识的深入理解和应用。
活动五：
调动思维
探究新知
五、总结归纳（5分钟）
总结手术流产和药物流产的重点内容，强调避孕失败后的补救措施应根据患者的具体情况进行选择，同时提醒学生注意生殖健康。
回顾所学知识，查漏补缺。
帮助学生巩固所学知识，形成完整的知识体系。
活动六：
巩固练习
素质提升
1.简述COPD患者如何进行饮食调养？
答案：COPD患者应保持饮食清淡易消化，富含营养，多吃青菜及止咳平喘化痰的食物，如白果、枇杷、柚子等。避免寒凉刺激之品，不宜食生冷、过咸、辛辣、油腻等难于消化的食品。同时要照顾肺脾肾三脏的功能，禁忌峻补滥补。
2.请列举至少两种COPD患者的运动调摄方法，并简述其意义。
答案：COPD患者的运动调摄方法包括加强呼吸肌功能锻炼和耐寒锻炼。加强呼吸肌功能锻炼如做保健操、登梯练习等，有助于改善呼吸系统的功能，增强肺活量，提高呼吸道防御功能。耐寒锻炼如每日清晨到室外呼吸新鲜空气，逐渐用冷水洗手、洗脸、洗脚等，
中西医结合高级讲师、教师资格证持证人
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