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语文教师期末工作总结2020

SummaryofChineseteachersfinalwork2020

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-093435

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教师工作总结

语文教师期末工作总结2020

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

语文教师期末工作总结2019（一）

转眼间，暑假到了。今年的暑假完全失去了往日的轻松劲儿，非常的沉重，

心情糟透了。甚至怕过这个暑。原因是孩子们考得太差了：两个班都没有完成

学校制定的目标。虽说目标有些高，但别人怎么能完成呢？看来问题不是出在学

生身上（孩子们大都很好），而是自己做的不好。真得需要好好的反思一下了，

只有这样，才有可能在新的学期里反败为胜。老是沉溺在痛苦里是无济于事的。

回想一学期来，我坚持认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评

作业，做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，尽力发扬教学民主，使学

生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成

教学任务。回想本学期的工作，感觉有优点，更有缺点，现将其总结如下：

一、运用新的教育教学理念，改革课堂教学

从参加新教材培训到实施课程改革以来，我反复学习有关的教育教学理论，

深刻领会新课标精神，切实转变观念，克服以往在语文教学中忽视学生的主体地

位、忽视人文精神和科学精神的培养、过分追求学科知识系统的错误倾向，真正

确立语文教育的新理念，认真反思自身教学实际，研究学生，探究教法，逐步树

立起以学生的终身发展为目的的教学思想，树立起以教师为主导学生为主体的新

的教学理念，在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力，有助于学生能力提高与

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教师工作总结

发展的语文课堂教学的新思路、新模式。并且实施以训练方法为主的自读课文阅

读方法、以感知——探究——反思——延伸为主线的重点篇目学习法、以合作

——探究——创造——创新为核心的语文活动课，在一定程度上激发了学生学习

语文的积极性，收到了较好的教学效果。通过教学任务的完成，全面提高学生的

整体语文素养，注重提高学生的语文实践能力，积极倡导、促进学生主动发展的

学习方法，拓宽学习和运用的领域，注重联系生活、跨学科的学习和探究式学习，

力求使学生获得现代社会所需要的终身受用的语文能力。

二、注重课内外结合

“课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校

生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外

行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。”在课

程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读名家名

作，通过这些收集与阅读，为深入理解课文内容奠定了基础。

三、运用先进的教学手段，梳理教学思路，提高学习效率

教学中，改变过去课堂上过于注重知识传授，内容上过于注重书本知识，结

构上过于强调学科本位，实施中过于强调接受学习，死记硬背，