《2.1 初识云计算和云存储》精品教案.docxVIP

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2.1初识云计算和云存储

课题

初识云计算和云存储

单元

第二单元

学科

信息科技

年级

七年级

教材

分析

本节课由：“了解云计算”“注册云盘”“使用云盘备份数据”三部分内容组成。

学生通过小组合作探究学习逐步掌握本节课的知识点，具备一定的小组合作能力、探究能力、创新能力等，提升信息社会责任，综合提升信息素养。

教学

目标

1.信息意识：了解云计算与云存储的工作原理并应用于生活。

2.计算思维：列举云计算在生活中的应用。

3.数字化学习与创新：注册并使用云计算软件，便利学习生活。

4.信息社会责任：遵循网络社会的道德责任和行为准则。

重点

1.了解云计算工作原理，培养学生使用网络规范行为，增强数据安全意识。

2.能够列举云计算在生活中的应用、学习中的应用，意识到云计算应用APP给人类社会带来的巨大作用。

难点

1.尝试自已注册并使用云计算APP，培养学生计算思维素养。

2.了解在注册互联网应用时，需要注意哪些事项，增强数据安全意识，进行安全防护。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

情境引入：

你是否遇到过这种情况：在家里的计算机上编辑完成的作业，需要复制到U盘上，然后带到学校，复制到学校的计算机上提交。但时常会因为忘记带U盘，导致不能按时提交作业。其实，我们可以将作业备份到云盘上，然后在学校的计算机上登录云盘，这样就可以随时随地下载已上传的作业了。

学生听教师引导生活中的案例,学生讨论，回答提问。

激发学生对云计算的学习兴趣并快速进入学习状态。

讲授新课

活动1：了解云计算

1.什么是云计算？

云计算是分布式计算的一种，指的是通过网络“云”将巨大的数据计算处理程序分解成无数个小程序，然后，通过多部服务器组成的系统进行处理和分析这些小程序得到结果并返回给用户。通过这项技术，可以在很短的时间内（几秒钟）完成对数以万计的数据的处理，从而达到强大的网络服务。

“云”实质上就是一个网络，狭义上讲，云计算就是一种提供资源的网络，使用者可以随时获取“云”上的资源，按需求量使用，并且可以看成是无限扩展的，只要按使用量付费就可以，“云”就像自来水厂一样，我们可以随时接水，并且不限量，按照自己家的用水量，付费给自来水厂就可以。

2.练一练：查找云计算在生活中的应用。

（1）在线办公：自从云计算技术出现以后，办公室的概念已经很模糊了。在任何一个有互联网的地方都可以同步办公所需要的办公文件。即使同事之间的团队协作也可以通过基于云计算技术的服务来实现，而不用像传统的那样必须在同样一个办公室里才能够完成合作。在将来，随着移动设备的发展以及云计算技术在移动设备上的应用，办公室的概念将会逐渐消失。

（2）云音乐：音乐已成为每个人生活中必不可少的一部分。随着用户的需求，用来听音乐的设备容量也越来越大。不管是手机还是其他数码设备，存储问题一直是用户一个纠结的问题，总是会因为容量不够导致不能听到想听的音乐而苦恼。云计算音乐的出现解决了这一问题。我们终于可以不用再下载音乐文件就可以享受到我们想要的任何音乐了，云计算服务提供商的“云”为我们承担存储的任务。

（3）地图导航：在没有GPS的时代，每到一个地方，我们都需要一个新的当地地图。以前经常可见路人拿着地图问路的情景。而现在，我们只需要一部手机，就可以拥有一张全世界的地图。甚至还能够得到地图上得不到的信息，例如交通路况，天气状况等等。正是基于云计算技术的GPS带给了我们这一切。地图，路况这些复杂的信息，并不需要预先装在我们的手机中，而是储存在服务提供商的“云”中，我们只需在手机上按一个键，就可以很快的找到我们所要找的地方。

活动2：注册云盘

1.什么是云盘？

云盘是一种专业的互联网存储工具，是互联网云技术的产物，它通过互联网为企业和个人提供信息的储存，读取，下载等服务。

2.云盘的特点

（1）超大的存储空间。U盘相比较云盘而言，存储空间是固定的。

（2）视频和图片等资料可通过云盘实现共享。当用户需要把自己云盘中的文档，视频等分享给其他用户，只需通过提取码就可实现分享。

（3）云盘相对于其他的实体磁盘而言，更便捷，具体表现在用户不需要时刻都将自己存储的重要资料、文件和数据等带在身上，而是直接通过互联网就可以将自己所存储的重要信息从云端下载，下载之后即可直接使用。

（4）云盘是一种新型、专业的网络存储工具。提供按需功能、灵活性较好的存储服务，有效防止成本失控的问题。

（5）云盘既支持文件或文件夹的直接上传，又支持将其文件或文件夹进行压缩再上传，两种上传方式均可实现。

3.注册云盘

方法一：使用用户名和密码进行注册

使用用户名和密码进行注册时，通常需要一个用户名，并设置合理的密码。密码在网络