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五年级下册语文校本研修计划
序号
研修主题
研修目标
研修内容
研修方式
研修时间
负责人
参与人员
1
古诗文教学
提升教师对古诗文的理解与教学能力
1.古诗文鉴赏与分析2.教学策略与技巧3.课堂互动与评估
1.专家讲座2.教学示范3.分组研讨
第1周
张老师
五年级语文教师
2
阅读理解能力培养
增强学生阅读理解能力，提高阅读教学效果
1.阅读理解策略介绍2.教学设计与实施3.学生阅读评估方法
1.教学案例分析2.教学实践观摩3.集体备课
第3-4周
李老师
五年级语文教师
3
写作技巧指导
提升学生写作水平，掌握基本写作技巧
1.写作技巧讲解与示范2.作文批改与反馈3.学生写作兴趣培养
1.工作坊2.一对一指导3.学生作品展示与交流
第6-7周
王老师
五年级语文教师及部分学生
4
口语交际能力培养
提高学生口语交际能力，增强语言运用能力
1.口语交际情境创设2.口语表达技巧训练3.口语交际评估标准
1.角色扮演2.小组讨论3.模拟演讲
第9周
赵老师
五年级语文教师及全体学生
5
综合实践活动设计
结合语文教学内容，设计并实施综合实践活动
1.活动主题选定与设计2.活动流程与实施3.活动成果展示与评估
1.团队协作设计2.实践操作指导3.成果分享会
第11-12周
刘老师
五年级语文教师及全体学生
6
教学反思与总结
总结研修成果，提升教学质量
1.研修过程回顾与总结2.教学效果评估与反思3.下一步教学计划制定
1.个人反思报告2.小组分享会3.集体讨论与规划
第14周
张老师（主持）
五年级全体语文教师
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