北师大版五年级下册数学教学计划进度表.xlsVIP

Sheet3

Sheet2

Sheet1

教学进度表

周次

单元

教学内容

教学目的要求

教学重点,难点

课时

第

1

至

第

2

周

第

一

单

元

分数加减法

折纸

星期日的安排

机动

“分数王国”与“小数王国”

练习一

机动

1.掌握异分母分数加减的计算方法

2.能正确计算分数加减混合运算

3.培养学生的计算能力

4.能正确进行分数和小数的互化

教学重点：了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法。

教学难点：灵活计算长方体的表面积

第

3

至

第

5

周

第

二

单

元

长方体（一）

长方体的认识和练习

展开与折叠

长方体的表面积

露在外面的面

练习二

机动

1.了解长方体的几何结构。掌握长方体表面积的计算方法。

2.灵活计算长方体的表面积

第

6

至

第

8

周

第

三

单

元

分数乘法

分数的乘法(一)

分数的乘法(二)

分数的乘法(三)

练习三?????????????

1.理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。重点培养分析问题、解决问题的能力。

2.整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。

教学重点：理解整数与分数乘法的意义，理解分数乘分数的意义及其计算方法。重点培养分析问题、解决问题的能力。

教学难点：整数与分数的乘法的两种意义之间的联系。

第

9

至

第

10

周

第

四

单

元

长方体（二）

体积与容积

体积单位

长方体的体积

体积单位的换算

有趣的测量

整理与复习（一）

1.感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。

教学难点：感受1立方米、1立方厘米以及1升、1毫升的实际意义，能形象地描述这些体积单位实际有多大。

第

11

至

第

14

周

第

五

单

元

分数除法

倒数

分数除法（一）

分数除法（二）

分数除法（三）

1.理解除数是分数的除法的意义，分数除法的计算方法。重点培养分析问题、解决问题的能力。

2.把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被除数的几分之一，也是所求的商。要结合具体情境与操作来理解分数除以整数的意义。除数是分数的除法的意义，是从被除数中能够分出多少个除数的角度来理解的。

教学重点：理解除数是分数的除法的意义，

教学难点：把被除数的分数平均分成几份，其中的每一份都是这个被除数的几分之一，也是所求的商。

第

15

至

第

16

周

第

六

单

元

确定位置

确定位置（一）

确定位置（二）

1.在方格纸上会用数对确定物体的位置。根据方向和距离确定物体位置的方法。

2.准确理解“南偏东30度”和“东偏南30度”的不同。在具体情境中，能根据不同的观察点来判断方向。

重点：在方格纸上会用数对确定物体的位置。

难点：准确理解“南偏东30度”和“东偏南30度”的不同。在具体情境中，能根据不同的观察点来判断方向。

第

17

至

第

18

周

第

七

单

元

用方程解决问题

邮票的张数

相遇问题

1.掌握解列方程解决问题的解题方法。

2.能够快速地分析、找到数量之间的相等关系，列出方程。

教学重点：掌握解列方程解决问题的解题方法。

教学难点：能够快速地分析、找到数量之间的相等关系，列出方程。

第

19

至

第

20

周

第

八

单

元

数学好玩

“象征性”长跑

有趣的折叠

包装的学问

1.复式条形、复式折线统计图的绘制方法与读图能力；理解平均数的意义，学会求简单数据的平均数

2.根据统计图提出数学问题和作出简单的判断与推测；理解平均数的意义

教学重点

复式条形、理解平均数的意义，学会求简单数据的平均数

教学难点

根据统计图提出数学问题和作出简单的判断与推测；理解平均数的意义

10.00

8.00

9.00

10.00

8.00

9.00

10.00

8.00

9.00

10.00

10.00