细菌和真菌的分布 (3).ppt

**************关于细菌和真菌的分布(3)课件第1页，共27页，星期日，2025年，2月5日第四章分布广泛的细菌和真菌

第一节细菌和真菌的分布第2页，共27页，星期日，2025年，2月5日真菌蘑菇第3页，共27页，星期日，2025年，2月5日霉菌真菌第4页，共27页，星期日，2025年，2月5日背景：据调查报告：一根筷子上可能有700种细菌！每只脏手可携带40万细菌；而刚洗过的手，每平方厘米亦可检验出3200个细菌；人的身体各个部位的皮肤表面，也携带着大量细菌，每1平方厘米面积的皮肤表面大约含有1～10万个细菌,一个指甲缝里有近5万个细菌！那么，细菌和真菌都能分布在什么环境中呢？第5页，共27页，星期日，2025年，2月5日1、细菌和真菌的分布范围是怎样的？2、怎样检测环境中的细菌和真菌？第6页，共27页，星期日，2025年，2月5日空气中有许多细菌和真菌，那请同学们帮忙“抓”100个细菌过来给我。这个任务可能完成吗？菌落第7页，共27页，星期日，2025年，2月5日观察菌落怎样才能用肉眼看到手上的细菌？培养出细菌和真菌的菌落什么是菌落?一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体。菌落第8页，共27页，星期日，2025年，2月5日细菌菌落和真菌菌落有什么不同？细菌菌落霉菌菌落形态大小颜色第9页，共27页，星期日，2025年，2月5日细菌菌落和真菌菌落区别：大小形状颜色细菌菌落真菌菌落小大光滑粘稠或干燥粗糙绒毛状,絮状或蜘蛛网状白色红,褐,绿,黑,黄第10页，共27页，星期日，2025年，2月5日1.配制培养基2.高温灭菌3.接种4.培养培养细菌或真菌的一般方法琼脂牛肉汁培养皿配制好的培养基第11页，共27页，星期日，2025年，2月5日四、检测不同环境中的细菌和真菌●科学探究是生物学学习的重要途径,那么探究的步骤有哪几步呢?⑴提出问题⑵作出假设⑶制定计划⑷实施计划⑸得出结论⑹表达交流第12页，共27页，星期日，2025年，2月5日1、提出问题：（先确定变量）不同环境里都有细菌真菌吗？马路上的细菌真菌比草地多吗？池塘里有细菌吗?…...2、作出假设：假设不同环境里都有细菌真菌。假设马路上的细菌真菌比草地多。假设池塘里有细菌。第13页，共27页，星期日，2025年，2月5日如果请你帮助幼儿园的老师想个办法，让孩子们知道手上就有细菌和真菌，饭前必须洗手，你有什么办法？提出问题：作出假设：制定计划：实验变量是____________实验步骤：手上有细菌和真菌吗？洗手前后手上的细菌和真菌一样多吗？手上有细菌和真菌。洗手前手上的细菌和真菌比洗手后多。检测的环境不同接种的细菌不同第14页，共27页，星期日，2025年，2月5日提示1.没有想好工作之前，不能打开培养皿。为什么？2.为什么要有两套装有培养基的培养皿，各有什么作用？3.在标签纸上标出组别、实验日期、编号、将标签纸贴在培养皿的底面。避免空气中的细菌和真菌污染培养基。进行对照一个不做处理，为对照组；另一个在选择的环境中接种，为实验组。第15页，共27页，星期日，2025年，2月5日4.在各自选定的环境中采集细菌和真菌。5.放在什么环境条件下培养？两套装培养基的培养皿都需要在同一环境下培养吗？6.设计好观察记录的表格，计划好观察的时间、次数。恒温箱中培养；或温暖的室内培养需要，避免实验变量外其它因素影响实验结果第16页，共27页，星期日，2025年，2月5日1、为什么培养用的培养皿和培养基，在接种前必须高温处理？为什么要用无菌棉棒？●探究讨论◎杀死培养基内的细菌和真菌，这样就排除了实验外其他环境的污染。◎为了防止棉棒上的微生物污染培养基。第17页，共27页，星期日，2025年，2月5日2、第三条提示相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？◎接种3、你认为细菌和真菌的分布情况怎样？◎细菌和真菌几乎无处不在。第18页，共27页，星期日，2025年，2月5日4、什么环境条件下不可能有细菌和真菌？在这个探究中，不可能有细菌和真菌的情况存在吗？为什么？★经过严格的高温灭菌的环境中不可能有细菌和真菌的存在。★存在，因为对照组的培养皿经高温灭菌后一直处在密封状态。第19页，共27页，星期日，2025年，2月5日5、细菌和真菌的生活需哪些基本条件：