人教部编三年级上册语文精品教学课件 第八单元 美好品质 27 一个粗瓷大碗.ppt

习题课件·人教福建专版语文三年级上册第八单元27*一个粗瓷大碗一、给下列加点字选择正确的读音，打“√”。1.侦．(zēnzhēn)察员躲在高粱．(liangniáng)地里观察着敌人。2.经过考虑，张明还．(háihuán)是决定把那本书还．(háihuán)了。√√√√一二三点拨：本题考查字音。“侦”是翘舌音，读“zhēn”；“粱”在“高

粱”一词中读轻声“liang”。“还”字，意思为“仍旧，依然”时，读

“hái”；意思为“归还”时，读“huán”。一二三二、选词填空。(填序号)A.陈列 B.陈设 C.摆设ABC一二三点拨：本题考查词语辨析。“陈列”侧重有计划有条理地把物品排列展

出供他人参观，带郑重色彩；“陈设”侧重于以装饰为目的，多用于书

面语；“摆设”强调按一定的设计摆放适当，多供自己看。结合语境，

第1句，博物馆里的珠宝是摆出来供人看的，适合用“陈列”；第2句，

大厅侧重于装饰，适合用“陈设”；第3句，“卧室里大大小小的物

件”多是给自己看的，适合用“摆设”。一二三三、梳理课文内容，体会人物精神，按要求完成练习。一“送”一“还”，碗中有情1.赵一曼对通讯员说：“哪里拿来的，请你还到哪里去！”是

因为?，由此

可以看出赵一曼?的品质。她以为这个碗是通讯员从老百姓那里拿来的严守纪律、不拿群众一针一线一二三点拨：本题考查理解能力。赵一曼关心战士，把自己的搪瓷缸子送给了

新战士，这个新得来的碗，赵一曼以为是从群众手中拿来的，才请通讯

员“还”回去。由此可见赵一曼具有严守纪律、不拿群众一针一线的高

尚品质。一二三一“盛”一“倒”，碗中有爱①赵一曼端着碗轻轻走进炊事棚，趁人不注意的时候，把

碗里的饭倒进锅里，又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。②炊事员老李在旁边看得清楚，他没吭声，眼里却含着

泪花。一二三动作示例：同志们都在吃野菜粥，我怎么能搞特殊吃高粱米

饭呢？还是把高粱米饭留给伤病员吃吧。以身作则、与战士们同甘共苦一二三点拨：本题考查理解能力和评鉴能力。“端”“走”“倒”“盛”是动

词，因此这段话是对赵一曼的动作描写。赵一曼内心的想法可以结合粮

食很少这一点来写，合理即可。赵一曼将满满一碗高粱米饭换成了半碗

野菜粥，表现了赵一曼以身作则、与战士们同甘共苦的高尚情操。一二三点拨：本题考查理解能力。根据课文内容可知，炊事员老李不仅被赵一

曼与战士们同甘共苦的精神感动了，也是在心疼赵一曼许久没有吃过一

顿饱饭。一二三