高中信息技术中图版必修一说课稿 - 1.3 日新月异的信息技术.docx

高中信息技术中图版必修一说课稿-1.3日新月异的信息技术

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教学内容

本节课是高中信息技术图版必修一中的1.3节“日新月异的信息技术”。本节课的主要内容围绕信息技术的发展历程、特点及其对社会生活的影响展开。具体内容包括：

1.信息技术的发展历程：从古至今，信息技术的演变过程，如语言、文字、印刷术、电报、电话、计算机、互联网等。

2.信息技术的主要特点：高速、高效、便捷、共享、实时等。

3.信息技术对社会生活的影响：在教育、医疗、交通、娱乐等领域的信息技术应用及所带来的变革。

核心素养目标

1.培养学生信息意识，使其能够认识到信息技术在日常生活和学习中的重要性，主动获取、评估和使用信息。

2.发展学生的信息素养，提升其利用信息技术解决问题的能力，包括信息检索、分析、加工和创造。

3.增强学生的信息安全意识，使其在利用信息技术时能够遵循法律法规，保护个人隐私和数据安全。

4.培养学生的创新思维，鼓励其在信息技术的应用中探索新方法、新思路，为未来的学习和工作打下坚实基础。

学情分析

本节课面对的是高中一年级的学生，他们已经具备了一定的信息技术基础，能够使用计算机和互联网进行基本操作。在知识层面，学生对信息技术的概念有初步了解，但对其发展历程和深远影响的认识尚浅。在能力层面，学生具备基本的搜索、筛选信息的能力，但缺乏深入分析和创造性应用的能力。在素质方面，学生好奇心强，乐于探索新知识，但可能在面对复杂问题时表现出耐心不足。

行为习惯上，学生习惯于通过互联网获取信息，但往往缺乏批判性思维，对信息的真实性和有效性缺乏判断。此外，部分学生在使用信息技术时可能存在一定的依赖性，需要引导他们培养自主学习和解决问题的习惯。

这些学情特点对于本节课的学习将产生一定的影响。一方面，学生的兴趣和探索精神有助于他们对信息技术发展历程的学习；另一方面，需要通过教学策略的调整，帮助学生克服信息过载和依赖性，提高他们对信息技术的深入理解和应用能力。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过系统讲解信息技术的发展历程和特点，为学生提供清晰的知识框架。

2.讨论法：组织学生就信息技术对社会生活的影响进行小组讨论，促进思维碰撞和深度学习。

3.案例分析法：通过分析具体案例，帮助学生理解信息技术在实际应用中的重要作用。

教学手段：

1.多媒体教学：使用PPT展示重要知识点和案例，增强视觉效果，提高信息传递效率。

2.教学软件：利用教学软件进行互动式学习，如在线测试、模拟实验等，增强学生的实践操作能力。

3.网络资源：引导学生利用网络资源进行自主学习和拓展阅读，提高信息检索和筛选能力。

教学过程

一、导入新课

同学们，大家好！今天我们将学习高中信息技术图版必修一中的1.3节“日新月异的信息技术”。在这个信息爆炸的时代，信息技术的发展对我们生活、学习产生了深远的影响。那么，我们先来思考一个问题：什么是信息技术？请大家结合自己的生活经验，分享一下你们对信息技术的理解和认识。

（学生思考并回答）

很好，大家说得都很有道理。接下来，我们就一起走进本节课，深入了解信息技术的发展历程、特点及其对社会生活的影响。

二、探究信息技术的发展历程

1.请同学们阅读教材PXX页，了解信息技术的发展历程，并完成以下任务：

a.信息技术的发展可以分为哪几个阶段？

b.每个阶段有哪些重要的技术发明？

c.这些技术发明对社会生活产生了哪些影响？

（学生阅读教材并回答）

2.教师总结：从古至今，信息技术的发展经历了语言、文字、印刷术、电报、电话、计算机、互联网等阶段。这些技术发明极大地推动了人类社会的进步。

三、分析信息技术的主要特点

1.请同学们结合教材PXX页，探讨信息技术的主要特点。

a.信息技术具有哪些特点？

b.这些特点如何体现在我们的生活和学习中？

（学生讨论并回答）

2.教师总结：信息技术的主要特点包括高速、高效、便捷、共享、实时等。这些特点使得信息技术在各个领域得到了广泛应用。

四、探究信息技术对社会生活的影响

1.请同学们分组讨论，思考以下问题：

a.信息技术在教育领域有哪些应用？对你的学习产生了哪些影响？

b.信息技术在医疗领域有哪些应用？对你的生活产生了哪些影响？

c.信息技术在交通、娱乐等领域有哪些应用？对你的生活产生了哪些影响？

（学生分组讨论并回答）

2.教师总结：信息技术在教育、医疗、交通、娱乐等领域得到了广泛应用，极大地丰富了我们的生活，提高了生活质量。

五、案例分析

1.请同学们阅读教材PXX页的案例，分析信息技术在某一领域中的应用及其影响。

a.案例中信息技术是如何应用的？

b.这种应用对领域产生了哪些影响？

（学生阅读案例并回答）

2.教师