【走向高考】高三数学一轮(人教B版)课件第8章-第2节-圆的方程.ppt

成才之路·数学;平面解析几何;第二节圆的方程;典例探究学案;自主预习学案;1.掌握确定圆的几何要素．

2．掌握圆的标准方程与一般方程，会用适当方法求圆的方程.;以客观题为主考查由圆的标准方程求圆心与半径，待定系数法求圆的方程，数形结合法求与圆有关的最值和直线与圆的位置关系．在大题中通常以条件形式出现，较少单独命题.;1.圆的方程

(1)圆的标准方程：圆心(a，b)，半径为r的圆方程为__________________．

(2)圆的一般方程：x2＋y2＋Dx＋Ey＋F＝0(其中D2＋E2－4F0)，圆心____________，半径r＝________________.;外;1.(2014·山东日照一模)若P(2，－1)为圆(x－1)2＋y2＝25的弦AB的中点，则直线AB的方程为()

B．x－y－3＝0 B．2x＋y－3＝0

C．x＋y－1＝0 D．2x－y－5＝0

[答案]A;

2．(2014·陕西质检)直线l：mx－y＋1－m＝0与圆C：x2＋(y－1)2＝1的位置关系是()

A．相交

B．相切

C．相离

D．无法确定，与m的取值有关

[答案]A;

4．(文)(2013·郑州第一次质检)以抛物线y2＝4x的焦点为圆心，且过坐标原点的圆的方程为()

A．x2＋y2＋2x＝0 B．x2＋y2＋x＝0

C．x2＋y2－x＝0 D．x2＋y2－2x＝0

[答案]D

[解析]抛物线y2＝4x的焦点是(1,0)．

∴圆的标准方程为(x－1)2＋y2＝1，即x2＋y2－2x＝0.;(理)(2013·上海模拟)过圆C：(x－1)2＋(y－1)2＝1的圆心，作直线分别交x轴、y轴正半轴于点A、B，△ABO被圆分成四部分(如图)，若这四部分图形面积满足SⅠ＋SⅣ＝SⅡ＋SⅢ，则直线AB有()

A．0条

B．1条

C．2条

D．3条;

[答案]B

[解析]由已知得：SⅣ－SⅡ＝SⅢ－SⅠ，第Ⅱ，Ⅳ部分的面积是定值，所以SⅣ－SⅡ为定值，即SⅢ－SⅠ为定值，当直线AB绕着圆心C移动时，只可能有一个位置符合题意，即直线AB只有一条，故选B.;;圆的方程;[答案]A

[分析]利用圆心C在曲线上可设出圆心坐标，由于⊙C与直线相切，且面积最小，所以C到直线的距离的最小值为半径．;

[方法总结]1.待定系数法

确定圆的方程主要方法是待定系数法，大致步骤为：

①根据题意，选择标准方程或一般方程；

②根据条件列出关于a，b，r(或D、E、F)的方程组；

③解出a、b、r(或D、E、F)代入标准方程(或???般方程)．;2．求圆的方程时，常常要将所给条件恰当翻译，用数学语言加以表达．如

(1)圆过点A，则点A的坐标代入圆的方程一定成立．

(2)圆过两点A、B，则线段AB的中垂线过圆心．

(3)圆心在直线l上，(一)可设出圆心坐标；(二)可考虑圆心是否在另一条直线l′上，由l与l′方程联立求圆心．

(4)圆与直线l相切，则(一)d＝r；(二)Δ＝0.应特别注意圆与直线l相切于点P的含义．

(5)圆C截直线l得弦AB，则半弦2＋弦心距2＝半径2.;

(理)(2013·陕西西工大附中训练)过点P(4,2)作圆x2＋y2＝4的两条切线，切点分别为A、B，O为坐标原点，则△PAB的外接圆方程是()

A．(x－2)2＋(y－1)2＝5

B．(x－4)2＋(y－2)2＝20

C．(x＋2)2＋(y＋1)2＝5

D．(x＋4)2＋(y＋2)2＝20;[答案](1)(文)D(理)A(2)D;点与圆的位置关系;[答案]A;

[方法总结]判断点与圆的位置关系可用代数法也可用几何法求解．

(1)代数法．将点的坐标代入圆的方程判断；

(2)几何法．求点与圆心的距离与半径比较大小来确定．; (文)(2014·山西太原模拟)已知P是直线3x＋4y＋8＝0上的动点，C是圆x2＋y2－2x－2y＋1＝0的圆心，那么|PC|的最小值是________．

[答案]3;[答案]D;

[方法总结]1.与圆有关的最值问题主要借助圆的几何性质，用数形结合法求解，并要熟练把握各种常见代数表达式的几何意义．

2．与圆有关的最值问题，要特别注意是整个圆周上的点，还是一段圆弧上的点．;(文)(2014·辽宁抚顺二中期中)过点P(0,1)与圆x2＋y2－2x－3＝0相交的所有直线中，被圆截得的弦最长时的直线方程是()

A．x＝0 B．y＝1

C．x－y＋1＝0 D．x＋y－1＝0

[答案]D

[解析]配方得(x－1)2＋y2＝4，依题意，被圆截得的弦最长时的直线过圆心(1,0)，又因为过点P(0,1)，故所求的直线方程为x＋y－1＝0.;易错警示系列

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