网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2024七年级历史上册1-8参考答案.docxVIP

2024七年级历史上册1-8参考答案.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

2024—2025学年度第一学期七年级历史单元练习(一)参考答案

一、选择题(本大题共有20小题,每小题3分,共60分。)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

D

B

C

B

C

A

D

C

D

C

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

B

A

D

A

C

A

B

A

A

D

二、综合题(第21题16分,第22题10分,第23题14分,共40分)

21.(16分)1A,B(2分)。

(2)(6分)

(3)共同点:都出现了宫殿或宫城;都发现了墓葬;都发现了礼器等。

重要意义:距今约5000-4000年左右,我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。(6分)

(4)主题:中国境内早期人类与文明的起源;中华文明探源等(2分)

22.(10分)(1)如:半坡人之歌(半坡居民之歌)(2分)

(2)建造半地穴式的房屋(过定居生活)、使用磨制石器、从事农业生产、种植粟、饲养家畜、制作彩陶等(内容体现4个历史信息即可成文)(8分)

23.(14分)(1)(1)元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。(2分)

(2)打制石器。(2分)??????????????????????????????

(3)河姆渡居民;半坡居民;都会种植农作物、饲养家畜、建造房屋等。(4分)

(4)涿鹿之战;禅让制。(4分)

(5)上网查询、阅读书籍、参观博物馆、考古发掘、观看纪录片等。(2分)

2024—2025学年度第一学期七年级历史单元练习(二)参考答案

一、选择题(本大题共有20小题,每小题3分,共60分。)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

C

D

C

D

C

B

B

C

B

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

A

D

C

B

B

D

C

A

C

B

二、综合题(第21题13分,第22题11分,第23题16分,共40分)

21.(13分)(1)分封制。目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。(3分)

(2)向周天子进献贡物,服从周天子调兵等。扩大了疆域;巩固了西周的统治。(4分)

(3)变化:东周时,周王室衰微,权力已经转移到霸主(强大的诸侯)手中。趋势:分封制逐渐走向瓦解。(2分)

(4)学派:法家。思想主张:强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。作用:奠定了统一多民族国家形成和发展的基础,并推动它不断发展。(4分)

22.(11分)(1)时期:图一反映的是半坡社会时期;图二反映的是山顶洞人时期;图三反映的是商朝时期;图四反映的是春秋时期。(4分)

(2)文物:司母戊鼎。特点:生产规模大、品种多、工艺精美。(3分)

(3)作用:铁制农具的出现,促进了农业上深耕细作,并为开发山林,扩大耕地创造了条件。(2分)

(4)关系:蕴含历史,是当时社会生产力的反映和体现。感想:感叹祖先的聪明才智,体会历史的进步。(2分)

23.(16分)(1)贡献:创办私学,打破了贵族垄断教育的局面;提出因材施教的教学方法;搜集、整理、删定或改编了《诗》《书》等作为教材。(答出任意两点即可得2分)作用:促进了教育在民间的发展,对后世产生了深远影响;为战国社会的变革奠定了人才基础。(一点1分,共2分)

(2)背景:生产力发展;诸侯间战争不断,传统政治秩序瓦解。(一点1分,共2分)不同:孟子主张实行仁政(或推行道德教化);韩非子主张以法治国。(一点1分,共2分)

(3)人物:荀子、老子、墨子、庄子等等。(任意写出三个即可得3分)局面:百家争鸣。(1分)

(4)影响:促进了教育的发展;为统治者治理国家提供了思想基础;促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。(答出任意两点即可得2分)主题:春秋战国时期是我国古代思想文化发展的“黄金时代”。(1分,符合题意,具有概括性即可)

(5)“取其精华,去其糟粕”(批判地继承)。(1分)

2024—2025学年度第一学期七年级历史单元练习(三)参考答案

一、选择题(本大题共有20小题,每小题3分,共60分。)

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

D

B

A

A

C

C

B

B

C

D

题号

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

答案

C

D

A

B

A

D

D

B

D

D

二、综合题(第21题16分,第22题12分,第23题12分,共40分)

21.(16分)(1)商鞅变法;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。(2分)

(2)嬴政。(2分)

(3)丞相;掌管行政。(4分)

(4)小篆;圆形方孔半两钱。(2分)

(5)陈胜、吴广起义或大泽乡起义;秦的暴政。(4分)

(6)要顺应历史

文档评论(0)

139****0115 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档