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2024—2025学年度第一学期七年级历史单元练习(一)参考答案
一、选择题(本大题共有20小题,每小题3分,共60分。)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
B
C
B
C
A
D
C
D
C
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
B
A
D
A
C
A
B
A
A
D
二、综合题(第21题16分,第22题10分,第23题14分,共40分)
21.(16分)1A,B(2分)。
(2)(6分)
(3)共同点:都出现了宫殿或宫城;都发现了墓葬;都发现了礼器等。
重要意义:距今约5000-4000年左右,我国长江流域、黄河流域都出现了早期国家。(6分)
(4)主题:中国境内早期人类与文明的起源;中华文明探源等(2分)
22.(10分)(1)如:半坡人之歌(半坡居民之歌)(2分)
(2)建造半地穴式的房屋(过定居生活)、使用磨制石器、从事农业生产、种植粟、饲养家畜、制作彩陶等(内容体现4个历史信息即可成文)(8分)
23.(14分)(1)(1)元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类。(2分)
(2)打制石器。(2分)??????????????????????????????
(3)河姆渡居民;半坡居民;都会种植农作物、饲养家畜、建造房屋等。(4分)
(4)涿鹿之战;禅让制。(4分)
(5)上网查询、阅读书籍、参观博物馆、考古发掘、观看纪录片等。(2分)
2024—2025学年度第一学期七年级历史单元练习(二)参考答案
一、选择题(本大题共有20小题,每小题3分,共60分。)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
D
C
D
C
B
B
C
B
题号
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14
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20
答案
A
D
C
B
B
D
C
A
C
B
二、综合题(第21题13分,第22题11分,第23题16分,共40分)
21.(13分)(1)分封制。目的:稳定周初的政治形势,巩固疆土。(3分)
(2)向周天子进献贡物,服从周天子调兵等。扩大了疆域;巩固了西周的统治。(4分)
(3)变化:东周时,周王室衰微,权力已经转移到霸主(强大的诸侯)手中。趋势:分封制逐渐走向瓦解。(2分)
(4)学派:法家。思想主张:强调以法治国,树立君主的权威,建立中央集权专制统治。作用:奠定了统一多民族国家形成和发展的基础,并推动它不断发展。(4分)
22.(11分)(1)时期:图一反映的是半坡社会时期;图二反映的是山顶洞人时期;图三反映的是商朝时期;图四反映的是春秋时期。(4分)
(2)文物:司母戊鼎。特点:生产规模大、品种多、工艺精美。(3分)
(3)作用:铁制农具的出现,促进了农业上深耕细作,并为开发山林,扩大耕地创造了条件。(2分)
(4)关系:蕴含历史,是当时社会生产力的反映和体现。感想:感叹祖先的聪明才智,体会历史的进步。(2分)
23.(16分)(1)贡献:创办私学,打破了贵族垄断教育的局面;提出因材施教的教学方法;搜集、整理、删定或改编了《诗》《书》等作为教材。(答出任意两点即可得2分)作用:促进了教育在民间的发展,对后世产生了深远影响;为战国社会的变革奠定了人才基础。(一点1分,共2分)
(2)背景:生产力发展;诸侯间战争不断,传统政治秩序瓦解。(一点1分,共2分)不同:孟子主张实行仁政(或推行道德教化);韩非子主张以法治国。(一点1分,共2分)
(3)人物:荀子、老子、墨子、庄子等等。(任意写出三个即可得3分)局面:百家争鸣。(1分)
(4)影响:促进了教育的发展;为统治者治理国家提供了思想基础;促进了思想文化的繁荣,成为我国古代第一次思想文化发展的高峰,为古代思想文化的发展奠定了基础,对后世产生了十分重要而深远的影响。(答出任意两点即可得2分)主题:春秋战国时期是我国古代思想文化发展的“黄金时代”。(1分,符合题意,具有概括性即可)
(5)“取其精华,去其糟粕”(批判地继承)。(1分)
2024—2025学年度第一学期七年级历史单元练习(三)参考答案
一、选择题(本大题共有20小题,每小题3分,共60分。)
题号
1
2
3
4
5
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答案
D
B
A
A
C
C
B
B
C
D
题号
11
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答案
C
D
A
B
A
D
D
B
D
D
二、综合题(第21题16分,第22题12分,第23题12分,共40分)
21.(16分)(1)商鞅变法;奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地。(2分)
(2)嬴政。(2分)
(3)丞相;掌管行政。(4分)
(4)小篆;圆形方孔半两钱。(2分)
(5)陈胜、吴广起义或大泽乡起义;秦的暴政。(4分)
(6)要顺应历史
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