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- 2025-02-25 发布于河北
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“一对一倾听”记录(初稿)
观察时间
观察教师
观察地点
观察对象
姓名:性别:年龄:
记
录
内
容
观察实录(叙述式记录,此项以教师的视角)
倾听记录(幼儿表征、讲述内容及与之相匹配的图片)
教师评价(参照指南及核心经验)
支持策略(幼儿园、家庭两方面)
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