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专题22立体几何综合题
1.(2023?新高考Ⅰ)如图,在正四棱柱中,,.点,,,分别在棱,,,上,,,.
(1)证明:;
(2)点在棱上,当二面角为时,求.
2.(2022?新高考Ⅰ)如图,直三棱柱的体积为4,△的面积为.
(1)求到平面的距离;
(2)设为的中点,,平面平面,求二面角的正弦值.
3.(2021?新高考Ⅰ)如图,在三棱锥中,平面平面,,为的中点.
(1)证明:;
(2)若是边长为1的等边三角形,点在棱上,,且二面角的大小为,求三棱锥的体积.
4.(2023?盐城一模)如图,在多面体中,平面平面,平面,和均为正三角形,,.
(1)在线段上是否存在点,使得平面?说明理由;
(2)求平面与平面所成的锐二面角的正切值.
5.(2023?江苏模拟)如图,在中,是边上的高,以为折痕,将折至的位置,使得.
(1)证明:平面;
(2)若,,求二面角的正弦值.
6.(2023?南通二模)如图,在三棱锥中,为等腰直角三角形,,,为正三角形,为的中点.
(1)证明:平面平面;
(2)若二面角的平面角为锐角,且三棱锥的体积为,求二面角的正弦值.
7.(2023?江宁区校级一模)如图,三棱柱中,侧面为矩形,是边长为2的菱形,,,
(1)证明:平面平面;
(2)若,求三棱柱的体积.
8.(2023?泰州模拟)如图,在圆台中,,分别为上、下底面直径,且,,为异于,的一条母线.
(1)若为的中点,证明:平面;
(2)若,,,求二面角的正弦值.
9.(2023?鼓楼区校级一模)如图,在四棱锥中,侧棱矩形,且,过棱的中点,作交于点,连接,,,.
(1)证明:;
(2)若,平面与平面所成二面角的大小为,求的值.
10.(2023?江苏模拟)在三棱柱中,平面平面,侧面为菱形,,,,是的中点.
(1)求证:平面;
(2)点在线段上(异于点,,与平面所成角为,求的值.
11.(2023?南通模拟)如图,在五面体中,平面,,,.
(1)求证:平面平面;
(2)若,,五面体的体积为,求平面与平面所成角的余弦值.
12.(2023?秦淮区一模)如图,在四棱锥中,平面,,.
(1)证明:平面;
(2)若是的中点,,.求直线与平面所成角的正弦值.
13.(2023?连云港模拟)如图,直三棱柱内接于圆柱,,平面平面.
(1)证明:为圆柱底面的直径;
(2)若为中点,为中点,求平面与平面所成锐二面角的余弦值.
14.(2023?南京二模)在梯形中,,,,,如图1.现将沿对角线折成直二面角,如图2,点在线段上.
(1)求证:;
(2)若点到直线的距离为,求的值.
15.(2023?如皋市模拟)如图,在四棱锥中,底面是等腰梯形,,,,,为的中点,,为的重心.
(1)证明:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
16.(2023?南通模拟)如图,在多面体中,已知平面平面,是边长为2的正三角形,,,四边形为平行四边形.
(1)求多面体的体积;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
17.(2023?泰州模拟)如图,三棱锥的底面为等腰直角三角形,,.,分别为,的中点,平面,点在线段上.
(1)再从条件①、②、③、④四个条件中选择两个作为已知,使得平面平面,并给予证明;
(2)在(1)的条件下,求直线与平面所成的角的正弦值.
条件①:;
条件②:;
条件③:
条件④:.
18.(2023?江苏模拟)如图1,在边长为4的等边中,,分别是,的中点.将沿折至(如图,使得.
(1)证明:平面平面;
(2)若点在棱上,当与平面所成角最大时,求的长.
19.(2023?海安市校级一模)如图,四棱锥,底面为矩形,平面,为的中点.
(1)证明:平面;
(2)设二面角为,,,求直线与平面所成角的正弦值.
20.(2023?广陵区校级模拟)如图,菱形与四边形相交于,,平面,,,,为的中点,.
(1)求证:平面;
(2)求直线与平面所成角的正弦值.
21.(2023?江宁区校级模拟)如图,三棱柱的侧棱底面,,是棱上动点,是中点,,,.
(1)当是棱中点时,求证:平面;
(2)在棱上是否存在点,使得二面角的余弦值是,若存在,求的长,若不存在,请说明理由.
22.(2023?南通模拟)三棱柱中,,,线段的中点为,且.
(1)求与所成角的余弦值;
(2)若线段的中点为,求二面角的余弦值.
23.(2023?亭湖区校级一模)如图,在圆锥中,是底面圆的直径,,是底面圆周上一点,与平面所成的角为,点,分别在,上,且平面.
(1)求的值;
(2)求平面与平面夹角的余弦值.
24.(2023?亭湖区校级一模)如图,是圆的直径,是圆上异于,的一点,垂直于圆所在的平面,,,.
(1)求证:平面平面;
(2)若,求平面与平面所成的锐二面角的余弦值.
25.(2023?江苏模拟)如图,在三棱台中,,平面平面,二面角的大
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