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“教-学-评一体化”数学学科单元教学设
计
《除数是一位数的除法》课标解读
（一）会用数学的眼光观察现实世界
感知除法的实际意义：通过观察具体情境，如分苹果、分糖果等，感知除法的
实际意义，理解除法与平均分的关系。
发现除法运算的规律：在除法运算过程中，引导学生发现除法运算的规律，如
被除数、除数、商之间的关系，以及除法运算
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