第三单元第四章生物的分类方法【速记清单】-六年级生物下册单元速记巧练（五四学制2024）.docx

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第三单元多种多样的生物

第四章生物的分类方法

考点1:尝试对生物分类。

1．分类：是指按照事物间的相似程度进行归类的过程。

2、科学方法：生物分类

生物分类是根据生物的相似程度（包括形态结构、生理功能和生殖方式等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构、生理功能和生殖方式等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。

3、对植物的分类：主要依据植物的形态结构（比如被子植物的根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构），并寻找发现这些器官共同的或不同的特征，从而确定它们的亲缘关系。

在被子植物中，花、果实、种子往往作为分类的重要依据。（因为花、果实、种子比根、茎、叶在植物一生中出现得晚，存在的时间短，受环境影响小，形态结构比较稳定）

植物分类实例：

上述植物中A是向日葵，B是玉米，C是油松，D是鳞毛蕨，E是葫芦藓。

上述植物类群从简单到复杂排列，分别苔藓植物、蕨类植物、裸子植物、被子植物。

分类的依据不同，分类结果也不同。例如：①种子植物和孢子植物的分类依据是：是否产生种子。②蕨类植物和苔藓植物的分类依据是：是否有根、茎、叶的分化，是否有输导组织。

③被子植物和裸子植物的分类依据是：种子外是否有果皮包被。④单子叶植物和双子叶植物的分类依据是：种子中有子叶的数目。

动物的分类：除了要比较形态结构，往往还要比较生理功能、生殖方式等。

真菌的分类：根据真菌的形态结构，可将真菌分为酵母菌，霉菌等。

考点二：从种到界

生物的分类的等级由高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位等级越高，包含的生物种类越多，其中生物的共同特征就越少，亲缘关系可能越远。分类单位等级越低，包含的生物种类越少，其中生物的共同特征就越多，亲缘关系越近。也就是种等级中的生物亲缘关系最近，界等级中的生物亲缘关系最远。

种也称物种，同一物种内的雌雄个体间可以相互交配，产生具有生殖能力的后代。不同物种的雌雄个体之间，一般不能繁育后代。所以，一个物种是通过繁殖而来的自然群体，个体间的亲缘关系最近。（种是最基本的分类单位）

一个自然物种，经过人工选育，逐渐形成的具有一定经济价值和稳定性状的生物群体，称为品种。通常指栽培的植物，养殖的家畜、家禽等。

4、生物检索表：通过查阅生物检索表，可以确定每种生物的分类地位，获取生物的相关信息，并能判断不同种生物之间亲缘关系的远近。

5、植物标牌：采用的是林奈的双名法。也就是一个物种的科学名称由属名和种加词组成，用拉丁文斜体字书写，其中属名第一个字母必须大写，种加词第一个字母必须小写。在种加词后面附有命名者的姓名等。

本章考点：

1、生物的分类及依据

2、从种到界

【真题再现】

1．（2024·山东德州·中考真题）《黄帝内经》中记载有“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充”的膳食原则。其中“五畜”指牛、犬、羊、猪、鸡五种动物，它们的共同特征是（）

A．双重呼吸 B．体温恒定 C．体表被毛 D．胎生哺乳

【答案】B

【分析】（1）鸟类大都具有以下特征：体表被覆羽毛；有角质的喙；身体呈流线型，前肢变成翼；有的骨中空，有的骨愈合；气囊辅助肺完成双重呼吸。

（2）哺乳动物大都具有以下特征：体表被毛；牙齿分化；体内有膈；大脑发达；用肺呼吸；胎生、哺乳。

（3）牛、犬、羊、猪属于哺乳动物，鸡属于鸟类。

【详解】A．鸟类有气囊与肺相通，辅助肺完成双重呼吸，双重呼吸是鸟类在飞行时的一种特殊呼吸方式；哺乳动物不能进行双重呼吸，A错.

B．根据动物的体温是否恒定，可以把动物分为恒温动物和变温动物。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物；体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物，除了鸟类和哺乳动物，其它动物都为变温动物。由此可见，牛、犬、羊、猪、鸡五种动物的体温都恒定，B正确。

C．鸟类体表被覆羽毛，哺乳动物体表被毛，C错误。

D．鸟类是卵生，哺乳动物特有的生殖发育方式是胎生哺乳，D错误。

故选B。

2．（2024·江苏宿迁·中考真题）某同学把自制的标本分成两类：一类是贯众、葫芦藓、紫菜、地钱；另一类是马尾松、银杏、侧柏、小麦。他这样分类的主要依据是（????）

A．叶的有无 B．根的有无 C．茎的有无 D．种子的有无

【答案】D

【分析】（1）自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物。

（2）贯众：这是一种蕨类植物，它没有种子，而是依靠孢子进行繁殖。

葫芦藓：这是一种苔藓植物，同样没有种子，也是通过孢子进行繁殖。

紫菜：紫菜属于藻类植物，它也没有种子，而是通过孢子或营养体进行繁殖。

地钱：地钱也是苔藓植物的一种，同样没有种