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八年级语文月考试卷
一、积累和运用(共5小题,计17分)
1.经典诗文默写。[在(1)~(6)题中,任选四题;在(7)~(8)题中,任选一题。]
(1),君子好逑。(《关雎》)
(2)蒹葭采采,。(《蒹葭》)
(3),落日故人情。(李白《送友人》)
(4)山光悦鸟性,。(常建《题破山寺后禅院》)
(5)青树翠蔓,。(柳宗元《小石潭记》)
(6)白羊肚手巾红腰带,。(贺敬之《回延安》)
(7)洞庭湖波澜壮阔、烟波浩渺,看到此景,让人不由得想到《望洞庭湖赠张丞相》中的“,”两句。
(8)春天,万物复苏,到处是繁花芳草,让人不由得想到《桃花源记》中“,”的美丽景色。
阅读语段,完成下题。
大海正遭受着暴风骤雨的袭击。海浪拍打着海面,发出zhèn耳欲聋的响声。狂风呼啸着,海浪翻滚着。海水像脱缰的野马,在海面上驰chěng、咆哮。望着外面的情形,我的心如同一片在漩涡中翻腾的小舟,无论如何也平静不下来。
2.请根据语境,选出加点字正确的读音。(只填序号)
①大海正遭受着暴风骤(A.zhòuB.zòu)雨的袭击。
②我的心如同一片在漩(A.xuánB.xuàn)涡中翻腾的小舟。
3.请根据语境,写出下面词语中拼音所对应的汉字。
①zhèn耳欲聋②驰chěng.
4.阅读完《经典常谈》,同学们对读经典的意义有了更深层次的理解,请你结合名著内容,说说阅读中国古代经典的意义。
阅读语段,按要求完成下面的题目。
①清澈的河流、翠绿的森林、碧蓝的天空、多姿多彩的生物群落,共同绘就了美丽的生态画卷。②美丽生态不仅是大自然馈赠的视觉盛宴,更是一座座蕴藏着无尽财富的宝藏。③我们应该挖掘美丽生态环境背后所蕴藏的巨大经济价值,推动绿水青山转化为《金山银山》。④要____经济社会发展的绿色转型,依法____生态资源保护利用,将生态保护与经济发展有机结合起来。⑤从陆地到海洋,从动物到植物,通过生态产品价值实现机制,一场点“绿”成“金”的创新正在全国加速落地。
5.请提取第①句的主干。
6.第③句中有一处标点符号使用有误,请将修改意见写在下面的横线上。
7.请根据语境,将下列词语分别填入第④句的横线上。(填序号)
A.开展 B.引领
二、综合性学习(7分)
8.请你参加以“古诗苑漫步”为主题的综合性学习活动,并按要求完成下列题目。
(1)【活动一:品诗句】请在下面的诗句中任选一句,将其正确、工整、规范地书写在田字格中。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
(2)【活动二:编诗集】小雅正在整理一本主题诗集,她想把下列诗句分别归类在不同的主题之下,请你根据诗歌内容帮助她进行主题词的拟写和诗句的选择分类。
①夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。②寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。③请君试问东流水,别意与之谁短长。④愿得此身常报国,何须生入玉门关。
主题一:送别怀人选择诗句:(填序号)
主题二:。选择诗句:①④
(3)【活动三:猜诗人】活动中,大家进行了“诗人竞猜”的猜谜游戏,请根据下列语句,写出对应的诗人姓名。
①最恨凡尘事,一生独爱菊。
②生梦铁马冰河,死悲九州未同。
(4)【活动四:写寄语】活动的最后,同学们想写一段活动寄语,请你仿照前文,将下列语段补充完整。
古诗世界神奇而美丽。如繁星,它们闪烁着夺目的光彩;如百合,它们散发着馥郁的芬芳;如春风,它们抚慰着读者的心灵。漫步古诗苑,你能领略到祖国河山的壮丽多姿,你能,你能。
三、阅读(共14小题,计46分)
阅读下面的材料,完成下题
【材料一】“读万卷书,行万里路。”研学旅游承接了国家对于研学旅行政策的切口,是“旅游+”概念下的新模式,将教育和旅游融合,带领学生走出校园。在自然景色、历史古迹、博物馆等场景中,丰富知识、拓展视野。
研学旅游的开展离不开研学旅游目的地的承载,在文化旅游业发展的大时代下,研学旅游教育内容越来越细分,“研学+”的模式逐渐成为发展研学旅游的重要产品选择。当下研学旅行的发展模式分为六种类型:农业研学、生态研学、科技研学、工业研学、营地研学和红色研学。
(摘编自《文旅融合时代下,研学旅游有哪些“研学+”发展模式?》)
【材料二】作为文旅融合新业态,研学游的出现被市场和家长寄予厚望:市场希望用富有教育属性的
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