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高中数学新旧教材对比分析与课堂教学对策
目录
高中数学新旧教材对比分析与课堂教学对策（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
研究目的与内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
研究方法与数据来源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
二、高中数学新教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
新教材结构特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
新教材内容更新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
新教材教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
新教材对学生能力培养的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、高中数学旧教材分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
旧教材结构特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
旧教材内容更新点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
旧教材教学方法特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
旧教材对学生能力培养的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
四、新旧教材对比分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
知识体系对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
教学目标对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
教学策略对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
学生能力培养对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、课堂教学对策研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
教师角色转变对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
教学内容与方法改革对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
学生学习方式优化对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
评价体系改革对策．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
典型案例介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
案例分析与启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
案例应用与效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
七、结论与建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
研究结论总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
教学实践建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
未来研究方向展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
高中数学新旧教材对比分析与课堂教学对策（2）．．．．．．．．．．．．．．．36
一、内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38
1.3研究方法与路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
二、高中数学新教材概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
2.1新教材的编写理念与特点．．．
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