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数学思想与方法模拟考试题及答案

RevisedbyBETTYonDecember25,2020

模拟题一

一、填空题（每题5分，共25分）

1.算法的有效性是指（果使用该算法从它的初始

数据出发，能够得到这一问题的正确解）。

3.所谓数形结合方法，就是在研究数学问题时，

（由数思形、见形思数、数形结合考虑问题）的一种

思想方法。

5.古代数学大体可分为两种不同的类型：一种是崇

尚逻辑推理，以《几何原本》为代表；一种是长于计

算和实际应用，以（《九章算术》）为典范。

7.数学的统一性是客观世界统一性的反映，是数学

中各个分支固有的内在联系的体现，它表现为（数学

的各个分支相互渗透和相互结合）的趋势。

9.学生理解或掌握数学思想方法的过程一般有三个

主要阶段：潜（意识阶段、明朗化阶段、深刻理解阶

段）。

二、判断题（每题5分，共25分°在括号里填上是

或否）

1.计算机是数学的创造物，又是数学的创造者。

（是）

2.抽象得到的新概念与表述原来的对象的概念之间

一定有种属关系。（否）

3.一个数学理论体系内的每一个命题都必须给出证

明。（否）

4.贯穿在整个数学发展历史过程中有两个思想，一

是公理化思想，一是机械化思想。（是）

5.提出一个问题的猜想是解决这个问题的终结。

（否）

三、简答题（每题10分，共50分）

1.为什么说《几何原本》是一个封闭的演绎体系？

答：①因为在《几何原本》中，除了推导时所需要的

逻辑规则外，每个定理的证明所采用的论据均是公

设、公理或前面已经证明过的定理，并且引入的概念

（除原始概念）也基本上是符合逻辑上对概念下定义

的要求，原贝1上不再依赖其它东西。因此《几何原

本》是一个封闭的演绎体系。

②另外，《几何原本》的理论体系回避任何与社会生

产现实生活有关的应用问题，因此对于社会生活的各

个领域来说，它也是封闭的。

③所以，《几何原本》是一个封闭的演绎体系。

2.为什么说最早使用数学模型方法的是中国人？

答：①因为在中国汉代的古算书《九章算术》中就已

经系统地使用了数学型。《九章算术》将246个题

目归结为九类，即九种不同的数学型，分列为九

章。②它在每一章中所设置的问题，都是从大量的实

际问题中选择具有典型意义的现实原型，然后再通过

“术（即算法）转化成数学型。其中有些章就是专

门探讨某种数学型的应用，③例如“勾股”、方

程”等章。这在世界数学史上是最早的。因此，我们

说最早使用数学型方法的是中国人。

3.什么是类比猜想？并举一个例子说明。

答：①人们运用类比法，根据一类事物所具有的某种

属性，得出与其类似的事物也具有这种属性的一种推

测性的判断，即猜想，这种思想方法称为类比猜想。

②例如，分式与分数非常相似，只不过是用字母替代

数而已。因此，我们可以猜想，分式与分数在定义、

基本性质、约分、通分、四则运算等方面都是对应相

似的。

4.简述表层类比，并用举例说明。

答：①表层类比是根据两个被比较对象的表面形式或

结构上的相似所进行的类比。这种类比可靠性较差，

结论具有很大的或然性。

②例如，从a(bcabac类比出

sin(sinsin是错误的，而类比出

在数列极限存在的条件下是正确的。

③又如，由三角形内角平分线性质，类比得到三角形

外角平分线性质，就是一种结构上的类比。

5.数学思想方法教学为什么要遵循循序渐进原则？

试举例说明。

答：①数学思想方法的形成难于知识的理解和一般技

能的掌握，它需要学生深入理解事物之间的本质联

系。②学生对每种数学思想方法的认识都是在反复理

解和运用中形成的，是从个别到一般，从具体到抽

象，从感性到理性，从低级到高级的沿着螺旋式方向

上升的。③例如，学生理解数形结合方法可从小学的

画示