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语文教师教学心得体会〔精选14篇〕

语文教师教学心得体会〔精选14篇〕

语文教师教学心得体会篇1

9月22日，我参与了在莒南县第八中学召开的临沂市学校语文教学研讨会。会议共支配了两项内容：课堂教学观摩、研讨与点评;学校语文教学规划和课堂教学标准。

22日下午，是课堂教学观摩，共听了三节课，第一节是写作教学?文从字顺?，执教的教师是莒南县第六中学的王娟教师。她从同学的习作?军训中的一幕?入手，借助于这篇习作，总结出了文从字顺的几点要求：用词准确?????，语句完好，语序要恰当，搭配要合理，朗读可以纠错。教师的驾驭课堂的力量很强，收放自如，没有废话，注意了对同学的鼓励评价。第二节课是阅读教学，?走一步，再走一步?，执教的是罗庄区册山中学的高新丽教师，课堂的环节是由故事导入，之后便由整体感知到研读赏析，重点放在了研读赏析的环节。这节课重点突出，教师严谨仔细，目的定位准确?????。第三节课是文言文教学，题目是?智子疑邻?和?塞翁失马?，执教的教师是蒙阴县第三中学的邵霞教师。她的教学过程是教师教学一篇文章，教给同学学习的方法，让同学自己学习另一篇文章，注意了同学的自主学习。课堂容量较大，教师的根本功扎实，运用了合作学习，教学效果好。

23日上午，首先是县区教研员对这三节课进展了点评。然后听了临沂市学校语文教研员庞云龙的专题报告：?学校语文教学规划与课堂教学标准?。从这篇报告中，我受益匪浅。我明白了课堂教学的几点标准：面对全体同学;熏陶感染，独特体验，积累应用，培育语感，整体把握;自主学习，合作学习，探究学习;学习目的的制定与呈现;关于“读〞;课堂教学评价现象;多媒体的使用。

课堂教学的几点标准，对今后的课堂教学有很大的指导意义，在今后的教学中，我要把这几点标准落实在教学中，在理论中进一步理解其中的理念。进步自己的教学程度。

语文教师教学心得体会篇2

最初，我从训练同学的口语表达力量做起，采纳“一字多词〞的方法选职一些接近生活的字，让同学扩词，多多益善，然后鼓舞同学用喜欢的词说一句简洁的话，这一学期，以激发同学的语言表达爱好为主。

口头说句有了肯定的根底，我引导同学迈出了第二步写句。这一阶段分三步走：先写简洁完好的一句话，再适当地扩句。即为句参加一些恰当的定语、状语、补语(当然给同学不讲这些语法学问)，第三步是分句成段，即进一步将句中的定语、状语、补语成份形象化，详细化，生动化，将原句分解成一段话，循序渐进，螺旋上升，使同学爱好盎然，情愿去学。

有了写词组句的力量，我就指导同学摘录片断和写日记。这个阶段我把握两个原那么，一是贴近生活，激发爱好。我指导同学观看季节变化，指导写景物，写水果。比照家庭成员和班级同学，指导同学记人物。结合节日庆典，学校活动，指导写叙事。二是明确要求，第一步是要求字数要够，要言之有物。第二步是要有精彩的句子，美丽的词语适量的修辞。第三步，指导在立意上有所打破。这一步主要通过作文讲评课，由师生在讲争论中完成。我重点抓住写作前的指导和批阅后的讲评两个环节，向同学浸透列提纲，屡次修改，构造分段等写作根底学问，为同学们到高班级的写作打下良好的根底。

在语文教学中，我还感到有一点要特殊引起大家的重视。就是坚持把握教材和开发课程资源相结合，我们如今用的北师大版教材，每一册书中都有一个开放性单元，比方本册有一个单元即“特产〞。我们教学这样的课文，肯定要发挥地方性的特点，这就要求我们教师课下做大量的工作，自己编排一些本地的特产的小文章，小故事，进步同学学习的爱好，同时也对他们进展了喜欢家乡的训练。

北师大版的教材特殊注意对同学语文力量的培育，学习方法的指导。课文内容丰富多彩，涉及面广，但传统教材中的一些常规性的训练的内容大大削减了。大家有个突出的感觉是如今教材越来越不会教了。其实是编排简洁了，但是教师的要求进步了，所以平常仅仅按部就班照本学科远远不够了，平常我们要穿插一些根底学问的学习，如修辞手法的训练，修改病句的训练，句子变换的训练等，以使同学全面把握语文学问。

以上是我在教学理论中的粗浅心得，以此向大家学习。

语文教师教学心得体会篇3

“师者，传道授业解惑也〞，怎样才能成为一个合格的教师，在刚踏上教师岗位的我，是要好好学习和探究的，在这一年里，经过学校指导的几次训练培训和同年段教师的指导，我懂得了一些阅历，以下是我在七班级教学中的心得。

一、把心贴近每一个同学

常言说，寸有所长，尺有所短;月有圆缺，学有迟速。同学的差异性必定存在。出名训练家韩凤珍说过：“难训练的孩子，都是失去自尊心的孩子;全部好训练的孩子，都是具有剧烈自