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高效课堂九大“教学范式”
目录
高效课堂九大“教学范式”(1)..............................5
一、内容概要..............................................5
教学范式的定义..........................................5
高效课堂的重要性........................................7
二、教学范式概述..........................................7
定义解释................................................8
教学范式的分类方法.....................................10
三、高效课堂的核心理念...................................11
以学生为中心的教学原则.................................11
学生参与度的提升策略...................................12
四、高效课堂的教学方法...................................13
启发式教学法的原理与特点...............................14
实施策略与案例分析.....................................15
五、高效课堂的教学资源与技术支持.........................17
多媒体教学的优势与挑战.................................19
信息技术在教学中的运用.................................19
六、高效课堂的评价体系...................................20
过程性评价与结果性评价的结合...........................21
自评、互评、师评的综合运用.............................22
七、高效课堂的实践案例分析...............................23
国内典型高效课堂模式分析...............................25
国际先进教学范式比较与借鉴.............................26
八、高效课堂的挑战与对策.................................27
教学资源的限制与不足...................................28
技术更新换代带来的挑战.................................29
九、结语.................................................31
高效课堂九大“教学范式”的主要发现.....................31
对教育实践的意义与价值重申.............................33
高效课堂九大“教学范式”(2).............................34
内容综述...............................................34
1.1教学范式概述..........................................35
1.2高效课堂目标与意义....................................35
教学范式一.............................................37
2.1情境教学理论..........................................37
2.2情境教学实施策略......................................38
2.3案例分析..............................................39
教学范式二.............................................41
3.1合作学习理论基础......................................41
3.2合作学习组织形式......................................43
3.3合作学习评价方法..................................
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