北师版 六年级 数学 下册 数学好玩《第1课时 绘制校园平面图》课件.pptxVIP

义务教育北师大版六年级下册第1课时绘制校园平面图数学好玩

动物园平面图生活中，我们经常能看到各种平面图。新课导入

校园平面图平面图表示每个建筑物平面形状和大小，以及各建筑物在水平面的相对位置。

我们在可爱的学校里已经生活六年了，在毕业前夕，给母校留一张大家亲手绘制的校园平面图吧。

观察下面两张平面图，说说这些平面图有什么共同的地方。比例尺方向建筑物名称标题探究新知

活动任务绘制校园平面图设计方案想一想，绘制校园平面图前，要先做哪些方面的准备？（2）需要收集哪些数据？如何收集这些数据呢？（3）如何确定这幅图的比例尺呢？（1）在校园平面图中需要绘制哪些主要建筑物？

绘图前的准备工作：测量数据：测量各建筑物之间的实地距离、所占面积。确定方向：校园各建筑物在图上所处的方向。确定比例尺：根据校园长、宽，确定平面图的比例尺。确定图上距离：依据实测距离和比例尺换算求出。确定校园各建筑物所用图例、颜色。

1.分小组实际收集相关数据，并用恰当的方式记录下来。实地测量（用卷尺、指南针等）并画好草稿。动手实验

2.整理数据，确定比例尺，并计算图上距离。学校坐北朝南。南北长约xxx米，东西长约xxx米。校门左侧为五层综合办公楼。校门右侧为面积xxxxm2的图书实验楼。校门后方为面积xxxm2的四层中心教学楼和面积xxxxm2的电教综合楼。中心教学楼后是xxxxm2的x层教学楼。教学楼后左侧为学校食堂和x幢住宿楼，正后方为田径场。

3.按照设计方案及收集整理的数据，绘制校园平面图。

交流反思1.全班交流一下，观察各小组绘制的平面图，是否准确、合理？哪个小组的图有自己的特色？2.把你们最喜欢的其他小组的平面图画下来。

3.在上面的活动中，运用了哪些知识？采用了哪些收集数据的方法？比例尺坐标方向图例注记平面图比较直观，根据平面图能清晰了解校园整体布局，便于找到有关场所的位置。4.利用所绘制的校园平面图，可以帮助大家解决什么问题？

5.在上面的活动中，你有什么收获？还有哪些想要进一步研究的问题？①获得了动手实践的能力。②想画一张学校详细的地图。……

在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的☆涂上颜色，涂满5个为做得最好的）：自我评价

课外活动绘制一张你们小区的平面图。

课堂小结通过这节课的学习活动，你有什么收获？