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让每一个学生都有辉煌的明

工作总结范文

工作汇报/工作计划/学生工作总结

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姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YB-ZJ-058106

工作总结|WORKSUMMARY

学生工作总结

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学生工作总结

让每一个学生都有辉煌的明天工作

总结范文

总结简介：本学生工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

我很欣赏一句话：教师的工作是托起明天的太阳。是啊，我们今天的一切工

作，不就是为了每一个学生都能拥有一个辉煌的未来吗？我们所做的一切，无非

是为孩子未来的发展打下良好的基础，使他们具备再发展所必须的基本素质。因

此，我们考虑教育目标，实施教育计划，都必须着眼于未来社会需要什么素质的

人，观念应超越现实，应有前瞻性。今天，我们站在世纪之交，即将跨入二十一

世纪的大门，世界正以前所未有的速度向前发展，网络时代已经来到，知识经济

初见端倪，我作为一名普通的教育工作者，正在努力，正在探索，正在历练一双

双娇嫩的翅膀让每个孩子都能在二十一世纪的天空中勇敢地飞翔。

一、还学生以主体地位，让学生在自我管理，自我教育中获得发展

班级管理和行政管理，企业管理有着显着的不同，因为良好的秩序和高效率

并不是管理的终极目标的教育管理，管理恰是为了教育，而教育又是为了发展。

因此，班主任的角色不能是纯粹的教育者，学生也不应该仅仅是受教育者，学生

应积极参与班级的管理，或者说，学生才是班级的主人，班级管理应该是以学生

的自我管理为主，在自我管理中进行自我教育，进而提高明辨是非的能力，交往

能力，组织能力，创造的能力。班主任的职责应该是协调、引导，而不能是包办

一切，也不能是幕后操纵，应该给学生最大的自主权。

要真正还学生以主体地位，班主任必须有民主思想，实行民主治班，每届新

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学生工作总结

带的班级，在接班伊始，我就召开班会和同学们一起分析我们班的特点，长处与

短处，我向他们介绍我带的上一届班级三年所走过的路，以及她最后取得的辉煌

成绩，然后和同学们一起酝酿、讨论班集体，三年发展规划。我特别要求每一位

同学都要参与到这件事中来，因为每个人都是班集体的主人，都有义务有责任决

定集体的未来。德育的、体育的、智育的在同学们的积极讨论中都订出了明确的

目标，不光有三年总目标，而且有阶段目标，也有保障目标实现的具体措施。我

认为，讨论制订目标的过程，就是学生受教育的过程，这种目标，对学生将起着

长期的激励作用。而且这一活动，也增强了集体的凝聚力。《孙子兵法》中说：

“上下同欲者胜。”这句话对班集体建设同样运用。

班干部是班集体的核心，是班主任的助手。更是班集体的服务员。在班干部

的作用上，我的作法是民主选举，动态组合，能者上，不能者下。班干部每周一

都要对上周的工作情况进行汇报，并布置本周的工作，每学期对班干部评议两次，

对表现欠佳的提醒一次，如期未仍不能令全班大多数人满意，则被免职，这样，

班干部有危机感，也增加了动力，