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八年级下学期语文份试题

一、积累与运用。（共26分）

语段阅读

【文段一】

立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花按顺序次第开放。再过两个月，燕子 归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 。到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接 的寒冬。在地球上温带和亚热带区域里，年年如是，周而复始。

【文段二】

①对于二十四节气，中国人当然并不陌生，它以温润的“滴答声”写入中国人的基因里，在每个中国人的血脉里留下深痕。②这也许是世上最诗意的历法，四时轮回，与你邂逅二十四次，像一封封时光信笺，悄然告诉你世事变迁。③它是实用的，千百年来，它 着稻香谷熟， 着蛙鸣蝉唱，它 着叶落花黄， 出雪甜梅香。④它是诗意的，“过春风十里，尽荠麦青青”“等闲识得东风面，万紫千红总是春”，从民谣、谚语到诗词文赋，文人们被节气的风吹出万千（ ），平平仄仄的诗行在大地上蓬勃生长，随着季风四野吟诵。;4．依次填入下面横线上的语句，排序最恰当的一项是（ ）

谁也不能保证我们的人生永远一帆风顺， ， ， ， 。所以，传统文化中的那些精华才是我们中国人真正的财富。

①我们的祖先都通过文字，通过这种物象之网的编织，给我们构建了高价值的解决方案

②但是有一件事我们保证得了

③我们付出的努力一定能获得回报;;甲文以写实的笔法，反映在现实中经过多年战乱，终于过上了自由幸福、安定和谐生活的图景。

乙文中作者描绘了一幅男耕女耘、夫妇协同持家的农家风情图。

乙文作者特别赞美“江北之俗”，即妇女也勤劳的风俗，将之与西北男子的“游惰”习气相比较，视界显得尤为宽阔。

用现代汉语翻译下列句子。

①黄发垂髫，并怡然自乐。

②老幼男女俱耘于田间。

阅读下面的古诗，完成下面小题。

感事

（明）滕毅

虎战龙争二十秋，江秋日夜自东流。道旁无语王孙泣，天际含颦①帝子愁。苜蓿②风烟空壁垒③，蒹???霜露满汀洲④。多情惟有西山月，永夜依依照白头。

【注释】①含颦：皱眉。形容哀愁。②苜蓿（mùxu），一种草类。③壁垒：古时军营的围，泛指防御工事。④汀洲：水中小洲。

下列对这首诗歌的理解和分析不正确的一项是（ ）

A．这是一首七言律诗，标题提示我们，这首诗是作者有感于生活中的某事来发表议论，抒发感慨。B．首联“虎”“龙”比喻当时的英雄豪杰，“虎战龙争”写出了二十年来群雄角逐，战事连绵不断的情形。C．颔联延续上一联内容，“泣”“愁”二字写实，呼应了“无语”“含颦”，展现了“王孙”“帝子”的悲苦形象。D．颈联写景，植物的繁茂与壁垒空无一物形成鲜明对比，并以此营造了深邃沉郁的意境。

请根据你对诗歌的理解，填写下面的表格。;;人类生产生活的各个领域，成为构筑信息社会的基石。

19．本文采用了怎样的说明顺序？说明了哪些内容？文学作品阅读。

又“训”了父亲一顿张金刚

①结束晨练准备洗澡，父亲来电话：“搭了个顺风车到银行办点事，是不是还得戴口罩？走得急忘戴了。”末了，还怯怯地“呵呵”一声，像在掩饰他的“过失”。

②距银行开门还有俩小时，我只得又穿戴整齐，骑车到城西接他。矮小瘦弱的父亲躲在空阔的街角，瑟缩着，双眼盯着我来的方向。看到他的窘态，我生气了：“来这么早，也不提前打电话？不知道疫情吃紧呀，还往县城跑？我帮你办不行啊？添乱！”

③父亲不敢看我，瞅着稀疏的行人、车辆，喃喃道：“村里你大叔工地赶早，我就搭他摩托来了，你工作忙，没打电话麻烦你；医保卡改密码，必须本人，得来呀！”我自觉言重了：“来了就回家吧，吃早饭。”父亲慌了神：“不不不，不饿，办完就回，这一身土两脚泥。”我又“生气”了：“我家不是你家呀！”父亲慢慢站起，塌着腰，右手紧握着提兜，左手扶着车座，右腿迈了三次，坐了上来；左手又紧紧抓住了我的衣襟。

④搓了几搓鞋底，父亲进了电梯；又搓了几搓鞋底，进了家门。我嗔怪：“哎呀，不用搓啦！”父亲只顾搓，不理我。妻子已把饭盛好，父亲在饭碗间小心翼翼地放直提兜，慢慢提出一塑料袋鸡蛋：“还不赖，没打碎！”这一路颠簸，父亲得多经心呀，我的气又来了。盛了满满一碗面条，加一个荷包蛋、两根油条，父亲吃了个精光；又加一碗，我逗他：“必须吃完啊！”父亲顺从地“嗯”了一声。

⑤父亲坐在偌大的沙发里，更显小，且只坐了个沿儿，双手局促地在腿上、沙发上搭来搭去。我递给他一杯温开水，手才放定。问我娘，问庄稼，问乡亲，问树，问鸡……我问啥，父亲应啥。我慌了：原来那个事事由他拿主意的一家之主哪去了？那个问学习，问交友，问婚姻，问工作，连珠炮般他问我答、说啥是啥的严父哪去了？

⑥父亲倒是慢慢轻松下来，说着家里村里的情况，