第10课 我和昆虫【教案】.docVIP

（一）年级下册美术备课

源于爱成于行

课题

《我和昆虫》

课型

?造型表现

教材

分析

《我和昆虫》是小学二年级美术第三册第一课,属于造型.表现领域学习内容.它是在学生有一定的造型基础以后和大自然更加贴切的一堂课。起着承上启下的作用。通过本课教学,让学生了解大自然中的昆虫，观察、发现昆虫的形态美、色彩美、花纹图案美,简单了解有关昆虫的知识,培养学生观察自然,了解自然的好习惯，并能以“我和昆虫”为题想象创作一幅作品。

学情

分析

本课教学遵循“尝试不同工具,用纸以及身边容易找到的各种媒材,通过看

看，画画，做做等方法，大胆，自由地表现所见所闻,所感所想,体现造型活

动的乐趣,”以达到激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯,使他们能.表达自己的感受和意愿,发展学生的空间知觉能力,形象记忆力和创造力的教学目的。

教学

目标

1．了解自然界中昆虫的种类和特点，知道表现主题的方法。认识对称的基本特点，发现昆虫的对称。

2．体验参与学习、主动抓住特点表现不同种类的昆虫。

3．培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生创新意识。

4．让学生懂得保护动物的重要性，从而爱护身边的动物。

教学

重点

引导学生观察、了解有趣的昆虫。引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。

教学

难点

抓住特点表现昆虫，充分发挥学生的想像力。

教学过程

二次备课

教

学

设

计

一.课前准备

教师布置课前准备工作:

收集有关昆虫的资料，如图片、书籍或者网上下载昆虫的资料。

每人了解一种昆虫（名称、形状、颜色、花纹），并能介绍给大家听。

二.组织教学

教师提醒学生集中注意力，并提出上课要求。

谜语导入。

教师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天徐老师带来一个有趣的谜语，大家有没有兴趣来猜一猜呢？

教师出示谜语“有个姑娘真美丽，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飞呀飞，百花丛中忙不停。”

师生一起来朗读谜语。教师：同学们，你们想到了吗？这个谜语说的是谁呢？

师生一起揭开谜底——蝴蝶。

教师：蝴蝶是一种昆虫。全世界大约有14000余种，大部分分布在美洲，尤其在亚马逊河流域品种最多，在世界其他地区除了南北极寒冷地带以外，都有分布，在亚洲，台湾也以蝴蝶品种繁多著名。蝴蝶一般色彩鲜艳，翅膀和身体有各种花斑，头部有一对棒状或锤状触角。最大的蝴蝶展翅可达24厘米，最小的只有1．6厘米。大型蝴蝶非常引人注意，专门有人收集各种蝴蝶标本，在美洲“观蝶”迁徙和“观鸟”一样，成为一种的活动，吸引许多人参加。有许多种类的蝴蝶是农业和果木的主要害虫。同学们，现在我们一起来欣赏蝴蝶的美。

三.欣赏蝴蝶

教师课件出示各种蝴蝶的图片。

学生从形状、色彩、花纹等方面进行观察。

学生交流观察所得。

师生一起总结蝴蝶的特征：

形状：对称

色彩：丰富鲜艳

花纹：非常漂亮

昆虫知多少

教师：同学们，世界上的昆虫成千上万，已知约100万种，占已知动物种类的3/4，在陆生动物中占绝对优势。你还知道哪些昆虫呢？

学生说说自己知道的昆虫。

教师：大家知道的昆虫真是不少，大家也收集了很多昆虫的图片，我们现在就分小组交流一下自己收集的昆虫质料吧！

学生分小组进行交流。每组成员从昆虫的形状、色彩、花纹等方面进行介绍。

教师：同学们，相信经过大家的交流，对昆虫一定有了更多的了解。那你们有没有观察一下昆虫与其他动物的区别呢？

教师出示几种昆虫的图片和其他动物进行对照。

师生一起总结对比结果。

昆虫的特点：

1．躯干分头、胸、腹三部分

2．头部生有一对触角

3．胸部生有两对翅（也有一对的，另一对退化为平衡棒。如蚊子）4，有3对足

画昆虫

教师出示作业要求：请同学们画画自己喜欢的昆虫，并给昆虫画上美丽的花纹、涂上丰富鲜艳的色彩。

四.学生练习：

1．选定自己喜爱的昆虫，并确定它的形状。

2．拿作业纸并将它对折，然后画出你喜爱昆虫身体一边的图案。

3．用剪刀沿外轮廓线剪下对称形。

4．进行涂色，保持左右两边相同，使其成为对称图案。

教师适时进行示范辅导。

五.评价

请我们的“昆虫朋友”一起在花丛中飞舞，互相看一看谁的翅膀上的图案最漂亮。

1．学生自己评价。

2．同学评价。

3．教师点评。

六.课后延伸

请同学们选一种昆虫观察它的生活环境。

通过谜语导入激发学生的学习兴趣，引导学生关注昆虫的基本特征。

引导学生观察蝴蝶学生从形状、色彩、花纹等方面进行观察。

教师出示几种昆虫的图片和其他动物进行对照。

引导学生观察、了解有趣的昆虫。引导他们积极参与教学，培养研究问题和解决问题的能力。

培养学生观察自然、了解自然的好习惯。培养学生的创新意识。

让学生懂得保护动物的重要性，从而爱护身边的动物。

教

学

反

思

通过《我和昆虫》的学习，使我深刻的了解到利用各种游戏猜谜语、讲故事