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2024幼儿园疫情防控应急预案(通用)

目录疫情防控背景与意义组织架构与职责分工日常预防措施及要求应急响应流程与处置措施物资储备与调配方案人员培训与演练计划总结反思与持续改进策略

01疫情防控背景与意义Chapter

新冠病毒不断变异，全球范围内疫情仍呈高发态势，防控形势依然严峻。全球疫情持续蔓延国内疫情多点散发疫苗接种全面推进虽然我国疫情防控取得阶段性成果，但局部地区仍有疫情发生，防控工作不容松懈。我国已全面开展新冠病毒疫苗接种工作，提高人群免疫水平，降低感染和重症风险。030201当前国内外疫情形势

幼儿园人员密集，孩子们互动频繁，容易造成病毒传播。人员密集度高幼儿免疫系统发育不完善，抵抗力相对较弱，容易感染病毒。免疫力相对较弱幼儿对疫情的认知和防控意识较弱，需要家长和老师的引导和教育。防控意识不强幼儿园作为防控重点场所

保障师生安全与健康保障师生生命安全制定应急预案，加强防控措施，确保师生生命安全不受威胁。维护正常教学秩序在做好疫情防控的前提下，合理安排教学活动，确保教学秩序不受影响。促进幼儿健康成长加强幼儿健康教育，提高幼儿自我防护意识和能力，促进幼儿身心健康发展。

02组织架构与职责分工Chapter

由幼儿园园长担任总指挥，副园长、保健医生、各班班主任等成员组成应急指挥部。组建应急指挥部应急指挥部负责制定幼儿园疫情防控应急预案，明确应急处置流程、措施和责任人。制定应急预案应急指挥部负责统一指挥、调度全园疫情防控工作，确保各项措施得到有效执行。统一指挥调度成立应急指挥部

班主任职责负责本班幼儿的健康监测、信息登记和报告工作，协助做好疫情防控措施的宣传和执行。保健医生职责负责疫情监测、排查、报告和处置工作，指导消毒和个人防护等工作。后勤人员职责负责幼儿园公共场所的清洁、消毒和通风工作，提供必要的防疫物资和设备。明确各部门职责

123应急指挥部定期召开会议，通报疫情形势和工作进展，协调解决存在的问题和困难。建立协调机制各部门之间保持密切联系，及时上报疫情信息和防控工作情况，确保信息畅通、准确。加强信息沟通与当地卫生健康部门、疾控机构等建立联防联控机制，共同做好幼儿园疫情防控工作。强化联防联控加强协调配合与信息沟通

03日常预防措施及要求Chapter

每日入园前，所有幼儿和教职员工必须进行体温检测，并记录在案。对于有发热、咳嗽等疑似症状的幼儿或教职员工，应立即进行隔离，并及时联系医疗机构进行排查。严格禁止有疫情高风险地区旅行史或接触史的人员进入幼儿园，直至其按照相关规定完成隔离和检测。严格执行入园检测制度

加强师生个人防护意识培养教育幼儿养成良好的卫生习惯，如勤洗手、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。指导幼儿正确佩戴口罩，并教育其在必要场合和规定情况下佩戴口罩。加强教职员工个人防护意识培训，提高其应对疫情的能力和自我保护能力。

保持教室、寝室、食堂等场所的空气流通，定期开窗通风换气。加强对空调系统的清洁和消毒，确保空气质量符合卫生标准。定期对幼儿园内外环境进行全面清洁和消毒，特别是对门把手、楼梯扶手、玩具等高频接触物体表面进行重点消毒。保持环境清洁卫生和通风换气

04应急响应流程与处置措施Chapter

03信息报告第一时间向属地教育部门和疾控机构报告情况，并保持密切沟通。01启动应急响应机制幼儿园发现疑似或确诊病例时，应立即启动应急响应机制，进入战时状态。02成立应急小组迅速成立由园长任组长的应急小组，负责全面领导、组织、协调应急处置工作。发现疑似或确诊病例时启动应急响应

隔离措施将疑似或确诊病例立即隔离，安排专人对其进行看护，确保隔离人员不与其他人员接触。报告流程按照属地管理原则，及时向所在地教育部门和疾控机构报告情况，并配合开展相关工作。信息公开在保障个人隐私的前提下，及时将相关信息告知家长和教职工，消除恐慌情绪。立即隔离并报告相关部门

积极配合疾控机构开展流行病学调查，提供必要的场所、人员和信息支持。流行病学调查根据疾控机构的建议和要求，采取必要的处置措施，如消毒、通风、停课等。处置措施加强宣传教育，提高家长和教职工的防控意识和能力，共同维护幼儿园的安全和稳定。宣传教育配合开展流行病学调查和处置工作

05物资储备与调配方案Chapter

根据幼儿园规模和师生数量，合理规划防疫物资储备种类和数量，包括口罩、洗手液、消毒液、一次性手套、防护服等。制定物资储备清单，明确每种物资的储备量、使用期限和存放地点，确保物资储备充足、有效。定期评估物资消耗情况，及时调整储备计划，确保物资供应不断档。合理规划物资储备种类和数量

采购防疫物资时，要选择正规渠道和品牌，确保物资质量可靠、符合国家标准。对采购的物资进行严格验收，检查产品合格证、生产日期、保质期等信息，确保物资安全有效。建立物资使用台账，记录每种物资的领取、使用和