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核心素养教育理念
目录
核心素养教育理念（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1核心素养教育理念的背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.2核心素养教育理念的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
核心素养教育理念的基本内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
2.1核心素养的定义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.2核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.3核心素养与学科教育的融合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
核心素养教育理念的实施路径．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
3.1教育目标的重新定位．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2教学方法的创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3评价体系的改革．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
核心素养教育理念在课程设计中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.1课程目标的设定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
4.2课程内容的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.3课程评价的多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
核心素养教育理念在教学实践中的案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．16
5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
核心素养教育理念在教师专业发展中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．20
6.1教师素养的提升．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
6.2教师角色的转变．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
6.3教师培训与发展的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
核心素养教育理念在国际教育中的借鉴与启示．．．．．．．．．．．．．．．24
7.1国际核心素养教育理念的概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
7.2国际核心素养教育理念与我国教育的比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
7.3我国核心素养教育理念的发展方向．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
核心素养教育理念（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
1.2研究目的与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
二、核心素养的定义与内涵．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
2.1核心素养的概念界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
2.2核心素养的构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
2.3核心素养与全面发展教育的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
三、核心素养教育的目标与任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
3.1培养目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
3.2教育任务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
3.3实施策略．．．．．．．
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