贵州省六盘水市2023-2024学年高一下学期7月期末考试语文答案.docxVIP

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高一年级语文试卷参考答案

1.（3分）D

【解析】A项以偏概全，根据原文“或因文献记载不足，或因对文献释读不一”中的“或”可知，并没有肯定原因是文献记载不足，且还有一个可能的原因是对文献释读不一，所以以偏概全且“唯一”过于绝对。B项于文无据，文中没有体现“端午节文化顺理成章地成为最优秀的传统文化”。C项强加因果，根据原文“经过汉朝、魏晋南北朝的节俗流变，以纪念屈原为代表的爱国情感则成为了端午文化不可或缺的一部分，或者说热爱祖国成为了端午文化的关键元素”可知，历史的节俗流变和以纪念屈原为代表的爱国情感成为了端午文化不可或缺的一部分不存在因果关系；“以纪念屈原为代表的爱国情感成为端午文化的关键元素”偷换概念，成为端午文化关键元素的是“热爱祖国”。故选D项。

2.（3分）C

【解析】C项曲解文意，选项中“身亡殉节的做法说明那个时代士人家国观早已形成”错，根据原文“屈原热爱祖国，向往治世的美好愿望的破灭，国灭身亡是为殉节，也是那个时代士人家国观形成的雏形”可知，屈原身亡殉节的做法是那个时代士人家国观形成的雏形，而不是说明那个时代士人家国观早已形成“。故选C项。

3.（3分）C

【解析】C项“八神奉命调金鼎，一气回春满降囊”体现的是春节的传统文化内涵，不是体现端午节的传统文化内涵。故选C项。

4.（3分）A

【解析】A项中“引用论证”错误，文本第二段没有使用引用论证。故选A项。

（6分）

①端午文化是中国传统文化的重要组成部分，丰富了中华传统节日的内涵。

②寄托浓浓的思乡、思友情，使亲友关系更为团结和睦，友善融洽。

③承载着对美好生活的追求。

④体现了中华民族珍爱生命、热爱生活的积极心态。

⑤弘扬了团结合作的集体主义精神，体现了中华儿女不屈不挠的意志力。

⑥蕴藏着中华民族热爱和平、团结统一的家国情怀，促进民族团结，弘扬了爱国主义精神。

⑦弘扬了尊重传统、崇尚文化的精神，彰显了中国文化自觉与自信。

（每点2分,答出三点即可给满分，能结合材料概括言之有理的，可酌情给分）

【解析】本题考查考生对文本的理解、概括内容要点能力。

6.（3分）B

【解析】B项“表明尚俊贤丝毫不顾战友安危，行为冲动”错。由原文“突然，一块

巨石从侧边向着卢刚的方向快速滚落，可他来不及做出任何反应。就在千钧一发之际，尚俊贤骑马撞向卢刚的军马，这才躲过了滚石。”可知。尚俊贤骑马撞向卢刚的马这一行为是为了避免卢刚被滚落的巨石砸中，是为了保护战友，而非不顾战友安危，行为冲动。故选B项。

7.（3分）D

【解析】D项。“融记叙、抒情、说明为一体”错，材料没有运用说明这一表达方式。故选D项。

8.（5分）

①交代故事发生的地点，即针杉林之中的一座边防哨所；

②为人物活动提供自然背景，描写生动明丽的边防地域风光；

③交代人物身份，一群坚守在祖国边防的边防官兵；

④照应标题，开篇写一座哨所静静矗立在郁郁葱葱的针杉林之中，照应标题；

⑤首尾呼应，开头“一片针杉林赫然出现在眼前”与结尾“望向窗外葱郁的针杉林”形成首尾呼应，使文章结构更加完整；

⑥暗示主题，通过对特定的边防环境的描写，赞扬边防官兵坚守边防的崇高信念。

（每点2分，答到其中3点即可给满分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情给分）

【解析】解答本题，首先要明确段落在全文中的位置，再结合所学的有关环境描写的知识，紧扣文本内容，从环境自身作用、人物形象、情节、主题、读者感受等方面分析。

9.（6分）答案略

【解析】文学短评：即阅读作品时，从自己的感受出发，用简要的文字把自己对作品的

理解、分析和评价写出来。以便于梳理、积累个人的阅读经验，领悟创作、鉴赏的规律，提高文学审美能力。

要求：1.写文学短评，必须对作品又深入的了解和准确的把握。要认真读作品，对作品

的情感、形象、思想内涵、艺术特点等有自己的理解，抓住让你感触最深的地方，以此展开评论。

2.写作时，要善于聚焦，选择“坚守”“奉献”其中一个词作为评论关键词，从“小”

处切入，不能面面俱到，避免失之浮泛，比如作者怎样渲染气氛，怎么描摹景物，抒发了什么情感，运用了哪些手法等，都可以成为评论的焦点。

3.运用叙议结合的方式，要在适当附属、介绍或者引用作品内容的基础上，展开分析和评论。“叙”要精当，为“议”提供支撑或依据；“议”要紧密结合“叙”，思路清晰，态度鲜明，最好有自己独到的见解。叙议有机融合，将见解表达清楚，有理有据，令人信服。

（聚焦所选关键词，1分；点评角度