新冠肺炎疫情背景下《高等数学》的课程思政建设与线上教学模式、教学手段和教学设计的探讨.docx

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2025-02-25 发布于湖北
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新冠肺炎疫情背景下《高等数学》的课程思政建设与线上教学模式、教学手段和教学设计的探讨.docx

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新冠肺炎疫情背景下《高等数学》的课程思政建设与线上教学模式、教学手段和教学设计的探讨

【摘要】习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上提出了“六个要”的标准:政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正[１]。我们职业院校要严格按照这“六个要”的标准培养人才把思想政治素质摆在首位，课程是高职教育最重要的元素，课堂教学是学生学习知识，培养能力最主要的途径，因此，要全面推进“课程思政”建设。高等数学也要与思想政治理论课同步相辅相成，实现思想政治教育与知识理论体系教育的有机结合。《高等数学》是培养学生的数学思维和数学素养，解决实际问题的能力和创