三年级上册音乐全册西师版2024版教案.pdfVIP

《小树快长高》

教学目标

学问目标：能细致的学会演唱歌曲《小树快长高》，通过节奏的对比练习，相八分休止符

和四分休止符。

实力目标：能用充溢童趣、天真的动作进行表演。

情感FI标：能主动的、自愿的酷爱环境、爱护环境。

教学内容：学习歌曲《小树快长高》。

教具打算：风琴、录音。

教学过程：

一、导入

1、小挚友们，今日我们来到漂亮的小花园，请大家帮助小精灵找一找漂亮的春天吧！

2、小挚友，你们都找到了什么？

3、小挚友，你们的表演引来了小鸟，引来了漂亮的春天，小树也露出了绚丽的笑容，瞧！

它们正向你们示意、为你们歌颂呢！

二、发声练习

1、呼吸练习：吸气时腹剖涨开，处于饱的状态，保持在横隔膜处，然后呼出体外，发出一

个“思”音。然后随着老师的手势进行练习腹肌弹力.

2、“lu”的发音练习：老师给出固定音高，让学生发出“lu”音来，要求音要准，音量不宜

重，不能发重音来。

3、1=C-G2/4

54|3-|32|1-|

lulululululu

三、老师范唱

老师边弹琴边唱《小树快长高》，学生体会歌曲。

四、歌曲体验

1、用“沙、哩、啦、叽”等跟唱歌曲的旋律。

2、朗读歌词。

3、老师再唱一遍歌曲。

4、学生学唱歌曲。

5、同唱歌曲。

五、节奏练习：

1、XXXX|X-I,相八分休止符：0

2、XXOX|X0|,相四分休止符：0

3、找歌曲《小树快长高》乐谱中的四分休止符和八分休止符。

4、再次感受音乐中的休止符的作用。

六、小结

《大树妈妈》

教学目标：

1、通过本课的学习，让孩子们回味妈妈的爱，体会到母爱的宏大，感受到歌曲美丽、抒情、

柔软的风格，培育学生敬重长辈、爱妈妈的情感。

2、学会用温柔自然的声音演唱歌曲，并能自己进行动作表演。

3、能精确唱好带有“0”的节奏。

教学重点：学会演唱歌曲《大树妈妈》，并通过唱、演表现出对妈妈的无限深情。

教学难点：止确唱好后八分休止。

教学内容：

一、组织教学

1、老师面带笑容，师生同好歌。

2、在《小雨沙沙》的律动中进入课堂。

3、发声练习。

二、创设情境，导入新课

1、讲故事，创设意境课

a、师：今日我给大家带来了一个故事《大树妈妈》。

b、师:我们一起来感受一下故事中的大树妈妈是怎么的。

c、师：请听《大树妈妈》伴奏并做动作，出示课题：《大树妈妈》。

2、解决歌曲中的节奏难点

通过拍打节奏使学生驾驭较难的节奏类型。

师：请同学们看屏幕上的节奏，们现在玩一个打“节奏”的嬉戏，要求打的精确。

老师示范：

a、X0X0

喳喳

b、XXXX

喳喳喳喳

CsX0XXIX.XI

喳喳喳小鸟

X0XXIX—|

喳喳喳喳

d、XXXXIX0X0I

喳喳喳喳喳喳

XXXXIX—I

喳喳喳喳喳

三、歌曲新授

1、有感情的范唱歌曲“大树妈妈二

2、学唱歌曲。

(1)播放多媒体课件。

a、听歌曲，想一想：大树妈妈是怎样哄小鸟睡觉的？大树妈妈是怎么爱护小鸟的？

b、跟老师朗读歌词，边读边拍手表演。

(2)随着音乐的旋律哼唱，

a、师教学生旋律，师弹旋律学生用“wu”模唱。

b、师弹旋律，老师教学生唱歌曲。

c、完整跟老师的琴演唱。

(3)们应当怎样唱这首歌呀？

(4)学生跟琴用温柔的声音，演唱采纳不同的表演方法演唱。

四、拓展学问激发学生情感

倾听歌曲《的好妈妈》。

1、师:们一起带着什么感情去演唱歌曲《的好妈妈》。

2、师：们通过学习歌曲，大家懂得了什么道理？

3、妈妈每天干活这么辛苦，你们想对