人教语文七年级下册第二单元评估检测题(B卷)（含答案）.docx

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第二单元评估检测题(B卷）

（时间：90分钟满分：100分）

一、语言积累与运用（共28分）

(1)抄写并背诵下列句子。(2分）

唯有民魂是值得宝贵的，唯有他发扬起来，中国才有真进步。

(2)下列选项中，填在横线上最恰当的一项是（）。(2分）

党的十七大报告阐述了我们党推动加强两岸交流交往的基本政策，指明了两岸同胞加强交流交往的正确方向：。A.沟通、交往、理解、合作B.理解、合作、交往、沟通

C.交往、沟通、理解、合作D.合作、理解、交往、沟通

(3)下列句子中，没有歧义的一句是（）。(2分）

A.这个人，校长都不认识B.出远门要穿好鞋

C.隔了十年，他再次回到家乡D.开刀的是他父亲

(4)开明大戏院有一场文娱演出，你的一位同学给你买了一张票，约你一同去看，不巧

你因故不能前往。对此，下列选项中，回答最得体的一句是（）。(2分）

A.对不起，你怎么买今晚的票？我正好有事，你另送别人吧！

B.对不起，我正好有事，如果你诚心请我看，就去改换明晚的吧！C.谢谢你，这场戏，我已经看过了，你自己去看吧！

D.谢谢你，听说这场演出很吸引人，但我正好有事不能与你同去，实在遗憾。

(5)汉语是世界上词汇量最丰富的语言，一个意思往往可以用不同的词语表示。试写出不少于三个表示笑的词语。（不能出现“笑”字）(2分）

(6)下列诗句都用了比喻的修辞手法，请在横线上填出各自的喻体，将诗句补充完整。(4分）

①忽如一夜春风来，千树万树开。

②飞流直下三千尺，疑是落九天。

③问君能有几多愁，恰似一江向东流。

④天似，笼盖四野。

(7)写出两条有关黄河的谚语或俗语。(2分）

(8)填空。(12分）

①《黄河颂》选自组诗《》的，词作者是，曲作者是

。

②《木兰诗》中运用比喻、反问的修辞手法，表现木兰机智的句子是， ;,?

③古往今来，许多文人墨客都留下了思念故乡、怀念故土的脍炙人口的诗句。请你写出其中的一句，并标明作者和出处。

,。

作者：出处：

二、现代文阅读（共29分）

（一）月是故乡明(12分）季羡林

每个人都有个故乡，人人的故乡都有个月亮。人人都爱自己的故乡的月亮。事情大概就是这个样子。

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但是，如果只有孤零零一个月亮，未免显得有点孤单。因此，在中国古代诗文中，月亮总有什么东西当陪衬，最多的是山和水，什么“山高月小”“三潭印月”等等，不可胜数。

我的故乡在山东西北部大平原上。我小的时候，从来没有见过山，也不知山为何物。我曾幻想，山大概是一个圆而粗的柱子吧，顶天立地，好不威风。以后到了济南，见到山，才恍然大悟：山原来是这个样子呀！因此，我在故乡望月，从来不同山联系。像苏东坡说的“月出于东山之上，徘徊于斗牛之间”，完全是我无法想象的。

至于水，我的故乡小村却大大地有。几个大苇坑占了小村面积一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有气派，但也颇有一点烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边的场院里，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

到了更晚的时