第1单元 口语交际：即兴发言（同步分层作业）2025语文六年级下册（统编版）.docx

口语交际：即兴发言

课文解读

本次口语交际聚焦“即兴发言”，旨在让学生掌握即兴发言的技巧。

迅速确定主题：面对给定的情境，如参加班级“我最喜爱的一本书”分享会，快速明确发言主题为介绍自己喜爱的书。

搭建发言框架：简单构思开头、中间和结尾。开头可采用提问、引用名言等方式吸引听众，如“大家有没有想过，哪一本书能带你穿越时空，领略不同的人生？”中间阐述喜爱这本书的原因，分点列举。结尾总结升华，如“这本书不仅带给我知识，更让我懂得了人生的真谛，希望大家也能读一读”。

语言简洁生动：发言过程中，语言简洁明了，避免冗长复杂的句子。运用形象的表述，如“这本书像一把钥匙，为我打开了知识的宝库”，增强感染力。

拓展资料

一、即兴发言技巧

快速联想：根据主题，迅速联想相关的事例、名言、数据等，丰富发言内容。如谈“坚持”，可联想到爱迪生发明电灯经历无数次失败仍坚持的故事。

巧用连接词：使用“而且”“然而”“因此”等连接词，使发言过渡自然，逻辑连贯。

提前准备：日常积累不同主题的素材，如环保、梦想、友谊等，以便在即兴发言时有内容可用。

二、著名即兴演讲案例

马丁?路德?金的《我有一个梦想》，虽然经过精心准备，但在现场演讲时也融入了即兴发挥。学习其情感表达、语言节奏把控等技巧，提升即兴发言能力。

小试牛刀

1．下列情形中，语言表达最得体的一项是（????）

A．会议开始前，主持人特别提醒：“请各位关闭手机，否则后果自负！”

B．他提到自己的父亲，动情地说：“令尊总是告戒我们要清清白白做人。”

C．宾馆经理对员工们说：“我们要用心为客人服务。让他们有宾至如归的感觉。”

D．有人从公交车上往外扔香蕉皮，一位乘客冲他说：“你太过分了！积点德吧！”

2．了解什么是“即兴发言”。下面关于“即兴发言”的理解正确吗？对的打“√”，错的打“×”。

（1）即兴发言是指在特定的场合因有必要而临时进行的发言。()

（2）即兴发言要提前写好稿子，免得讲时不知说什么。()

（3）即兴发言事先没有太多准备的时间，需要我们快速组织语言，临场发挥。()

（4）即兴发言最少要讲三十分钟，为的是把自己想要表达的意思全部表达出来。()

（5）即兴发言要提前打好“腹稿”，想清楚重点讲什么，先讲什么，后讲什么。()

3．下面哪些场合需要即兴发言？在相应的括号里打“√”

A．开学典礼时优秀学生代表上台讲对新学期的展望。（）

B．班里来了新同学，班主任让你代表全班同学表示欢迎。（）

C．参加新学期班干部竞选活动。（）

D．在街上玩耍，路遇电视台采访，记者让你谈谈对“小学生带手机去学校”的看法。（）

E．运动会上运动员夺得冠军，接受记者采访。（）

F．学校作文比赛获奖，老师临时让你发表获奖感言。（）

4．尝试上台即兴发言。

（1）发言时要做到，在对的后面打“√”

A．站立姿势要端正，目视前方，态度自然。（）

B．发言声音响亮，语速不紧不慢，能让人听明白。（）

C．想到什么就说什么，不用考虑那么多。（）

D．讲话要有条理，充满感情。（）

E．眼睛四处看，看谁没有听我发言。（）

（2）写一段你即兴发言的内容。

5．小龙为深入开展活动，就“你最喜爱的民风民俗”话题到各班进行采访。

（1）这种场合下，被采访者需要即兴发言。即兴发言时需要注意什么？下列说法正确的是（???）

①快速打腹稿，清楚发言的重点和次序。??②注意说话的场合和对象。③写好发言稿，反复修改，认真读稿。④语气要自然，态度要大方。

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

（2）当小龙采访到你时，你会如何回答他的问题？

小龙：请问你最喜爱的民风民俗是什么？说说其中最令你难忘的情景吧。

我：

6．从下面题目中任选一个作为你的即兴发言的内容，提前打腹稿。

驰援武汉的医护人员胜利归来，在欢迎仪式上，请你代表小学生讲话。

在街上玩耍时，偶遇电视台采访，让你谈谈对“升旗时听到国歌响起站在原地不动，行注目礼”的看法。

先说：

接着说：

最后说：

7．口语交际。

生活中有一些场合需要我们作即兴发言。下面两个场景，请任选一个发言。

场景一：班里来了新同学，请你代表全班同学对他表示欢迎。

场景二：参加爷爷的寿宴，宴席上向爷爷说几句祝福的话。

我选择场景()，我会说：