2024年八年级生物上册 4.docxVIP

2024年八年级生物上册4.3.2《青春期发育》说课稿（新版）济南版

一、设计意图

本节课围绕《青春期发育》展开，旨在帮助学生了解青春期的生理和心理变化，引导学生正确对待青春期，培养学生的科学素养和健康观念。通过案例分析和小组讨论，使学生认识到青春期发育的普遍性，提高学生的生活自理能力和人际交往能力。

二、核心素养目标

培养学生生物学思维，通过观察和比较青春期生理变化，提升学生的观察能力和分析能力。增强学生的科学探究意识，通过实验探究青春期发育的生理机制。培养学生健康的生活习惯和自我管理能力，引导学生正确面对青春期的挑战，促进身心健康。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①青春期生理变化的特征和表现，包括身高、体重、第二性征等的变化；

②青春期心理发展的特点，如情绪波动、自我意识增强等；

③青春期卫生保健知识，包括个人卫生习惯、营养均衡、情绪管理等。

2.教学难点，

①理解青春期生理和心理变化的内在联系，以及这些变化对个体成长的影响；

②掌握青春期生理卫生知识，并能将其应用于实际生活中，如正确处理月经、预防性传播疾病等；

③培养学生面对青春期挑战时的正确态度和应对策略，提高学生的人际交往能力和自我保护意识。

四、教学方法与策略

1.采用讲授与讨论相结合的教学方法，结合多媒体课件，清晰讲解青春期发育的知识点。

2.设计小组讨论环节，让学生分享对青春期发育的理解和经历，培养沟通能力和团队协作。

3.通过角色扮演活动，让学生模拟青春期生活中的情景，体验青春期的心理变化和人际交往。

4.选取适当的案例分析，引导学生分析问题、解决问题，提高学生的批判性思维能力。

5.利用实验操作，如测量身高、体重等，帮助学生直观感受青春期的生理变化。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《青春期发育》的预习资料，如青春期生理变化的基本知识、常见问题解答等，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕青春期生理和心理变化，设计问题如“青春期身体变化有哪些？”、“如何正确处理青春期的心理压力？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，理解青春期发育的基本概念和常见问题。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

提交预习成果：学生将预习成果，如笔记、思维导图、问题等，提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习环节，培养学生自主学习的能力。

信息技术手段：利用在线平台和微信群，实现资源共享和互动。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过讲述一个青春期成长的励志故事，引出《青春期发育》课题，激发学生的兴趣。

讲解知识点：详细讲解青春期的生理变化、心理发展和卫生保健知识，结合图表和实例帮助学生理解。

组织课堂活动：设计“我的青春期故事”分享环节，让学生分享自己的经历和感受，促进互动。

解答疑问：针对学生提出的问题，如“为什么会有青春痘？”、“如何应对情绪波动？”等，进行及时解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与故事分享、小组讨论等活动，体验知识的应用。

提问与讨论：学生针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解，帮助学生理解青春期的生理和心理变化。

活动教学法：通过故事分享、小组讨论等活动，提高学生的参与度和互动性。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置与青春期发育相关的作业，如撰写一篇关于自己青春期经历的短文，或设计一个关于青春期卫生保健的宣传海报。

提供拓展资源：推荐与青春期相关的书籍、网站和视频，供学生进一步学习。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：利用老师提供的资源，进行进一步的学习和思考。

反思总结：学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议。

六、学生学习效果

学生学习效果

1.**知识掌握方面**：

-学生能够准确描述青春期的生理变化，如身高增长、体重增加、第二性征的出现等。

-学生了解青春期的心理特点，包括情绪波动、自我意识增强、性别角色认知等。

-学生掌握了青春期卫生保健的基本知识，如个人卫生习惯、营养均衡、情绪管理等。

2.**能力提升方面**：

-观察能力：学生在观察青春期生理变化的过程中，提升了观察和描述的能力。

-分析