2025年春人教版生物八年级下册同步课件 7.2.2 基因在亲子代间的传递.pptx

第二节

基因在亲子代间的传递;学习目标;图中所示的是大量精子正在奔向卵细胞。在正常情况下，只有一个精子能和卵细胞结合。精子和卵细胞的结合给子代带去了什么？;基因控制生物的性状，性状的遗传实质上是亲代通过生殖过程把基因传递给子代。在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁。;一、基因、DNA和染色体;DNA分子和它们所携带的基因大多有规律地集中在染色体上。（用碱性染料染色观察）;染色体存在于细胞核中。;基因、DNA、染色体和细胞核的关系;观察与思考;②染色体和DNA的关系示意图;讨论：;2.每条染色体都有染成不同颜色的区域，每个区域都是一个基因吗？;3.请你根据染色体和DNA的关系示意图，概括染色体、DNA和基因三者之间的关系？;4.如果用一根长绳来代表DNA分子，在长绳上用红、橙、黄、绿、蓝等颜色涂在不同的区段上。这些不同颜色的区段你可以用来表示什么？怎样才能把长绳处理成短棒状的染色体的样子？;一般情况下，在生物的体细胞（除生殖细胞外的细胞）中，染色体是成对存在的。;DNA分子也是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上。;二、基因经精子或卵细胞传递;在形成精子或卵细胞的过程中，染色体要减半，即每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞，故染色体在精子和卵细胞中是成单存在的。

受精时，来自精子和卵细胞的染色体在受精卵中又构成新的成对染色体，且每对染色体中，必有一条来自父方(精子)，另一条来自母方(卵细胞)。;在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子代间的“桥梁”。;A;C;C;C;A