人教版（初中一年级）七年级地理上册绪言.pptx

人教版（初中一年级）七年级地理上册绪言;1;

地理七年级上2017年第一学期;一.谈天说地;江浙丝绸;日本海产品;沙特阿拉伯的旅店;来自东非高原的选手;为什么日月星辰东升西落。;二.内容概要;各种地形;大江大河;返回目录第1页;各种资源;各地农产品;旅游景点;各种地图;七大洲四大洋;火山和地震;返回目录第1页;返回目录第1页;

;1、尊重自然规律，做大自然的朋友。

2、因地制宜，扬长避短。

3、综合地分析问题。

4、具备可持续发展的观念。;四.生活视角;生活视角一;;火车拉来的城市----------石家庄;政治;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;五.情感升华;理想与现实;学习地理的一些建议;在地理的世界中

展翅翱翔！;地球和地球仪;地球的形状;地球的形状和大小;“盖天说”：但一圆一方怎样联接起来呢？为了回答这个问题，于是就有人对“天圆地方”的说法加以修改。认为天像一斗笠，中间高四周低，盖在地的上面；而地像一个倒扣的大盘子，也是中间高四周低。这样天和地的连接问题就可以解决。因为此种看法是把天比做大盖子盖在地上，所以称为“盖天说”。;不断的探索：麦哲伦船队环球航行，首次证明地球不是平面的，而是一个闭合体。现在我们知道是一个球体。;见证全貌：随着科技的进步，人类进入了太空，终于从太空中看到地球的全貌。;;2.发生月偏食的原因;想一想：还有什么办法可以证明地球是球形的？;地球的大小;看谁算的快;人们渴望能看到地球家园的全貌，希望能借助某种物体来研究地球，于是……;;地球仪（globe）：

人们根据地球的形状，并按照一定的比例缩小，制成地球的模型。;这就是地球仪：地球的模型;观察地球仪：看看陆地、海洋、山脉、等是如何表示的？;认识地球仪上的“装备”;找一找两者之间的差别;想一想他们的共同点;;考考你1;考考你2;一、填空

1、地球的平均半径为.

2、地球仪是我们仿照的形状，按照一定的把它缩小，制成地球的。

3、制作地球仪的目的是：更方便地知道地球的，了解地表各种地理事物的。;;3．地球的平均半径是（）

A．6378千米

B．6371千米

C．6357千米

D．4万千米

4．地球的表面积是（）

A．5.1平方千米

B．5.1亿千米

C．5.1亿立方千米

D．5.1亿平方千米;5．关于地球仪不正确的叙述是（）

A．地球仪是地球的模型

B．地球仪是缩小了的地球的模型

C．地球仪是用颜色和符号表示事物的

D．地球仪可以方便我们知道地球的面貌

6．关于地轴正确的叙述是（）

A．离开了地轴,地球就无法转动

B．地轴是合金做的

C．地球上就有地轴

D．地球仪上才有地轴;7.关于北极的描述，正确的是（）

A.地球南段与地球表面的交点

B.地球北段与地球的交点

C.地轴与地球表面的交点

D.地轴北段与地球的表面交点

8.在地球仪上表示海洋的颜色是（）

A.黄色B.绿色

C.蓝色D.褐色;;纬线与纬度;赤道;;;;;90o;90o;练习：写出各点的纬度;经线与经度;S;;练习：写出各点的经度;;;哪个半球?;认识经纬网;方向、位置、

哪个半球、

哪个纬度范围;;（1）请写出A、B两点的经纬度。

（2）请判别两点之间的方向。

（3）请判别三点的半球位置。;;;1.本初子午线的度数是：

A180oB20oWC0oD160oE;4.南回归线的度数是：

A23.5oB23.5oSC0oD66.5oS;世界上最雄伟的赤道纪念碑;基多赤道纪念碑;基多赤道纪念碑;本初子午线;人教版七年级上册第一章第二节;情景导入;一、地球运动的认识过程（第一课时）;一、地球运动的认识过程;地球自转的同时，还围绕着太阳公转。;二、地球的自转;方向：自西向东

;二、地球的自转;二、地球的自转;地球的自转;活动;三、地球的公转（第二课时）;;三、地球的公转;地球的公转;三、地球的公转;时间;时间;;;二分二至日（北半球）;;;太阳高度角;正午太阳高度的纬度变化规律：

同一时刻由直射点向南北两侧递减

正午太阳高度的季节变化规律：

夏至日，太阳直射北回归线，北回归线及其以北各纬度，正午太阳高度达到一年中的最大值，南半球各纬度，正午太阳高度达到一年中的最小值；冬至日正好相反。