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父母控制对青少年早期正性情绪调节的影响:父母情绪表达的中介作用.docxVIP

父母控制对青少年早期正性情绪调节的影响:父母情绪表达的中介作用.docx

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父母控制对青少年早期正性情绪调节的影响:父母情绪表达的中介作用

目录

父母控制对青少年早期正性情绪调节的影响:父母情绪表达的中介作用(1)

内容综述................................................4

1.1研究背景...............................................5

1.2研究目的与意义.........................................6

1.3文献综述...............................................7

1.3.1父母控制对青少年情绪调节的影响.......................8

1.3.2父母情绪表达对青少年情绪调节的影响..................10

1.3.3父母控制与父母情绪表达的关系........................11

1.4研究方法..............................................12

理论框架...............................................13

2.1父母控制理论..........................................14

2.2情绪调节理论..........................................15

2.3父母情绪表达理论......................................16

2.4中介效应理论..........................................17

研究设计...............................................18

3.1研究对象..............................................19

3.2研究工具..............................................20

3.2.1父母控制量表........................................22

3.2.2青少年正性情绪调节量表..............................22

3.2.3父母情绪表达量表....................................23

3.3数据收集与分析方法....................................24

研究结果...............................................26

4.1描述性统计............................................26

4.2相关分析..............................................28

4.3结构方程模型分析......................................29

4.3.1模型拟合度分析......................................30

4.3.2直接效应分析........................................31

4.3.3中介效应分析........................................32

父母控制对青少年早期正性情绪调节的影响:父母情绪表达的中介作用(2)

一、内容描述..............................................34

(一)研究背景与意义......................................34

(二)研究目的与问题提出..................................35

(三)论文结构安排........................................36

二、文献综述..............................................37

(一)父母控制的定义与测量................................38

(二)青少年早期正性情绪调节的研究现状....................40

(三)父母情绪表达与青少年情绪调节的关系..................41

(四)已有研究的不足与展望................................43

三、理论

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