线上线下混合式“金课”的建设与实践以“模拟电子技术”课程为例.docxVIP

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2025-02-25 发布于广东
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线上线下混合式“金课”的建设与实践以“模拟电子技术”课程为例.docx

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线上线下混合式“金课”的建设与实践以“模拟电子技术”课程为例

线上线下混合式“金课”的建设与实践以“模拟电子技术”课程为例（1）

一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

二、“模拟电子技术”课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

2.1课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.2教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.3课程特点与教学难点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

三、线上线下混合式教学模式构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1混合式教学模式的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2教学资源与平台选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.3教学流程设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

四、“模拟电子技术”课程线上线下混合式建设实践．．．．．．．．．．．．16

4.1线上教学部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1.1教学资源建设．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.2学习活动组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.3课堂互动与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2线下教学部分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2.1实验教学安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.2现场指导与答疑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.2.3实践项目设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

五、教学效果评估与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

5.1教学效果评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

5.2评估结果与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.3教学反思与改进策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.1研究成果总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.2对未来教学的启示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.3研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

线上线下混合式“金课”的建设与实践以“模拟电子技术”课程为例（2）

一、内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.1背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

1.2研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

1.3文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37

二、“模拟电子技术”课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

2.1课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39

2.2教学目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．

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