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(0380)《人才学》复习思考题答案

一、简述人才的含义、类型和本质属性

1.人才的含义和类型

(1)人才的含义。

人才，我国的传统解释有两个含义：一是指人的品貌，如“一表人才”。二是指有学问、有见识、有能力的人。如人才难得。

另外，人们还从不同学科给人才下过定义。从教育学角度

在教育学上，将中专以上毕业生称作人才。从统计学角度

国家计委、劳动人事部、教育部等部门为了进行人才规划、培养、使用和管理的需要，把具有中专以上学历或技术员以上职称者定义为人才。

人才学角度

人才，是指那些具有良好的素质，能够在一定条件下通过不断地取得创造性劳动成果，对人类社会的发展产生了较大影响的人。

(2)人才的类型

任何社会的人才均有类别层次之分。古往今来人才分类的方法各不相同。

古代人的划分

在历史上，有人将人才分为九类，即：

上上上中上下中上中中中下下上下中下下。

宋朝的秦观在给皇帝写的题为《人才》的奏疏中，他把人才分为四类，即：成才、奇才、散才和不才。(其实这只是把人区分为几类，不是人才的划分)。具体区分是这样的：

成才：指各方面都特别优异的所谓“完人”。

奇才：指某一方面有突出的能力但有某些缺点的人。

散才：指随波逐流，人云亦云，既没有多少长处又没有多大缺点的人。

不才：指既无本领，道德品质又坏的人。现今的划分

对人才的类型，可以归纳为如下三种划分方法：智能划分法

在国外，有人把人才分为四类：

凡才：指事迹平凡的人才。能才：指智能较高的人才。

异才：指某些具有特殊技能的人才。天才：指创造能力较强的人才。

纵向划分法

这是根据人才成长和发展过程进行划分的，可以分为四类：准人才：指基本上已具备人才条件者。

潜人才：指具备了人才条件而尚未显露出来的人才。实人才：指已成名而正在发展的人才。

衰人才：指智能处在衰退着的人才。

从能力层次上划分：初级人才、中级人才、高级人才。横向划分法

这是根据人才的特长进行划分的，可以分为如下四类：

经验型人才。这类人才具有丰富的经验，处理日常工作得心应手，但不能做出大的贡献。因为经验缺乏普遍的指导意义。

知识型人才。这类人才具有丰富的知识。他们做知识传播和按部就班的脑力劳动比较适合。

技能型人才。这类人才操作能力强。

智能型人才。这类人才适合于作创造性的工作。

在横向划分方面，还有人提出，说智能大致可分为古典型、浪漫型、再现型、发现型、组织型、创造型等。

古典型的特征是在自己的科学领域内造诣很深，但从一个领域转入另一个领域，则极其艰难。

浪漫型则不然，他们对多种学科领域有百科全书式的知识，但不深究细节。

再现型人才善于积累知识，并能有效地再现。

发现型人才能在前人经验的基础上，使自己的实践有所前进、有所提高、有所发现。

创造型人才，是指科学理论上有重大突破和技术上有重大发明者。还可从学科类型分(如自然科学人才、社会科学人才)。

2.人才的本质属性。

(1)创新性

人才的创新性是指人才能够在继承前人优秀成果的基础上，创造出新的成果。

(2)先进性。人才的先进性是指人才是人群中走在时代前列，代表社会发展方向的那一部分优秀分子。

(3)时代性。人才的时代性是指人才是一定历史时代的产物。

(4)层次性。人才的层次性是指人才的素质和创造的成果都客观上存在着高低差别。

(5)时效性。人才的时效性是指人才素质的形成和作用的发挥在不同的时间，其效果是不一样的。

二、人才的价值的含义及表现形式

1.价值和人才价值的含义。

(1)价值的含义。从哲学的角度讲，可以把价值定义为：价值是指客体以自身属性满足主体需要和主体需要被客体满足的效益关系。

(2)人才的价值。人才价值，是指人才在社会实践活动中以自身的属性满足社会和他人发展的需要。

2.人才价值的表现形式。

(1)人才的持有价值。人才的持有价值，是指人才在自身的基本素质处于相对稳定状态下所固有的客观价值。

(2)人才的发挥价值。人才的发挥价值，是指人才自身的基本素质在外化过程中表现出来的价值。

(3)人才的转化价值。人才的转化价值，是指人才在价值输出后，实际转化为具体成果的那部分有益价值。

(4)人才的社会价值。人才的社会价值，是指人才被其所处的

客观环境和社会所承认的那一部分有效价值。

三、简述人才开发的含义和类型

1.人才开发的含义。

人才开发的对象是人才资源。人才资源是资源中的一类。

人力资源，是指具有劳动能力的人口的总和。它包括未进入法定劳动年龄和超过法定劳动年龄的人。

人才资源，是指人力资源中的具有较好的先天素质，能被培养成为人才的人员。

开发，是指通过劳动，利用过去没有被利用的自然资源：如荒地、森林、矿山等，创造财富。这一定义，主要是指利用自然资源创造