高中语文5归去来兮辞并序优化训练新人教版必修5.docxVIP

第二单元5归去来兮辞并序

5分钟训练(预习类训练，可用于课前)

1.填空。

《归去来兮辞》选自《陶渊明集》，作者________，又名________，字________，________时大诗人，浔阳柴桑（现江西省九江市西南）人，世称________先生。公元405年，他在彭泽县令任上仅80余日，就辞官回家，社会上流传的“________________”的故事，说的就是这段轶事。

答案：陶渊明陶潜元亮东晋靖节不为五斗米折腰

2.给下面加点的字词注音。

奚（） 眄（） 柯（） 岫（）

稔（） 畴（） 棹（） 皋（）

惆怅（） 熹微（） 翳翳（） 盘桓（）

窈窕（） 遑遑（）

答案：xīmiǎnkēxiùｒěｎchóuzhàogāochóuchàngxīwēiyìhuányǎotiǎohuáng

3.下列加点的字词解释有误的一项是（）

役（奴役） 悟已往之不谏（劝止，这里有挽回的意思）

征夫以前路（行人） 恨晨光之熹微（天光大亮）

C.怀良辰以孤往（安，欣喜） 策扶老以流憩（休息）

D.景翳翳以将入（日光） 将有事于西畴（田地）

解析：B项“熹微”,天色微明。

答案：B

4.在下面的横线上填写有关句子和对此句的理解内容。

（1）悟已往之不谏，________________。（一心向往未来的________生活）

（2）________________，松菊犹存。（对简陋的居处表示满意）

（3）________________，审容膝之易安。（有________淡泊之意）

（4）既窈窕以寻壑，________________。（写出在农村________的快乐）

答案：（1）知来者之可追隐居

（2）三径就荒

（3）倚南窗以寄傲明志

（4）亦崎岖而经丘出游

10分钟训练(强化类训练，可用于课中)

1.对下列句中加点字词的解释不完全正确的一项是（）

A.①舟遥遥以轻飏 遥遥：漂遥放流的样子。

②景翳翳以将入 翳翳：阴暗的样子。

B.①既自以心为形役 役：奴役。

②审容膝之易安 审：明白、知道。

C.①悟已往之不谏 谏：劝止，挽回。

②觉今是而昨非 是：对，正确。

D.①归去来兮 来：助词，无义。

②或命巾车，或棹孤舟 棹：船桨。

解析：D项中“棹”是个动词，不应解释为“船桨”，而应该解释为“划”。

答案：D

2.对下列句子中加点字的意义判断正确的一项是（）

“及”意思是相同的，两个“策”意思不同。

“及”意思不同，两个“策”意思相同。

“及”和两个“策”意思都相同。

“及”和两个“策”意思都不同。

解析：及，比得上；趁着。策，拄着；鞭子。

答案：D

3.选出下列句中加点字没有活用的一项（）

A.或命巾车，或棹孤舟 日涉以成趣

C.善万物之得时 知还

解析：A项“棹”，桨，这里用作动词，划；B项“日”，名词作状语，每天；C项“善”形容词意动用法，以……为善，羡慕。

答案：D

4.“以”的用法与其他三项不同的是（）

解析：A项为介词，把；其他各项均为连词，表承接关系。

答案：A

5.指出下列句子的句式特点。

（1）复驾言兮焉求？（ ）

（2）既自以心为形役。（ ）

（3）胡为乎遑遑欲何之？（ ）

答案：（1）宾语前置；（2）被动句；（3）宾语前置。

6.指出下面句子中的通假字并解释。

（1）景翳翳以将入，抚孤松而盘桓。________________

（2）乃瞻衡宇。________________

解析：（1）句前半句意思是阳光黯淡，太阳快落下去了，所以只有当“景”通“影”时，句子才能讲通；（2）句中“衡宇”译为横木为门的房屋，故“衡”通“横”。

答案：（1）“景”通“影”，日光。

（2）“衡”通“横”，横木。

7.翻译下列句子。

（1）乃瞻衡宇，载欣载奔。

（2）倚南窗以寄傲。

（3）寓形宇内复几时？曷不委心任去留？

答案：（1）终于看到（自己）简陋的家门，心中欢喜，奔去向前。

（2）倚靠着南窗（远望），寄托（我）傲世的情怀。

（3）寄身于天地之间还有多少时光，为什么不放任自我生死由命呢？

30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)

阅读理解

（一）阅读下面的文字，完成1～3题。

已矣乎!寓形宇内复几时？曷不委心任去留？胡为乎遑遑欲何之?富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。聊乘化以归尽，乐夫天命复奚疑！

1.下列句中加点词的意思与其他三项不同的一项是（）

A.曷不委心任去留？ B.胡为乎遑遑欲何之？

C.奚惆怅而独悲? D.项王曰：“沛公安在?”

“胡为乎遑遑欲何之”中